Discriminação De Jovens

apresenta-se o resultado de um questionário realizado em março/abril de 2014 com mais de 1700 mulheres de todo o país. O questionário inclui questões simples como a disciplina que mais gostava durante o Ensino Médio até mais complexas como preconceitos e discriminação. Com base nos resultados apresentados, espera-se iniciar a próxima etapa deste projeto: definir estratégias para trabalhar com meninas para atraí-las para a área de Computação bem como para trabalhar com as estudantes de…

Introdução Surgida nos Estados Unidos na década de 1960, a contracultura pode ser entendida como um movimento de contestação de caráter social e cultural. Nasceu e ganhou força, principalmente entre os jovens desta década, seguindo pelas décadas posteriores até os dias atuais. De um modo geral, podemos citar como características principais deste movimento, nas décadas de 1960 e 1970: - valorização da natureza; - vida comunitária; - luta pela paz (contra as guerras, conflitos e qualquer

PROF: TARCISO ALUNA: ALINE FERREIRA BATISTA Apontamos sobre a reprodução das desigualdades raciais e a juventude negra Luciana de Jesus Dias Resumo Inúmeros indicadores sociais evidenciam as desigualdades entre jovens brancos e negros (pretos e pardos) o que indica a reprodução das desigualdades raciais neste segmento da população: poucos anos de estudo, renda familiar baixa, dificuldade inserção no mercado de trabalho, moradores de regiões do município com altos

nos shoppings. A ministra da Igualdade Racial, Luiza Bairros (PT), afirma que os jovens que participam dos "rolezinhos" em shoppings são vítimas de "discriminação racial explícita". Para a ministra os "problemas dos "rolezinhos" decorrem da reação de clientes brancos que se assustam com os jovens. Disponível: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/01/1398494-jovens-de-rolezinho-sao-vitimas-de-discriminacao-racial-diz-ministra.shtml Acesso 21 de janeiro de 2014. Com base…

SOUZA DIAS VALÉRIA CLAÚDIA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Belo Horizonte – 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCISCO BRAGA JÚNIOR GLORIANE SOARES DA SILVA QUÉZIA ARAÚJO SOUZA DIAS VALÉRIA CLAÚDIA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS • Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Educação de Jovens e Adultos,no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional…

INTRODUÇÃO: Com este trabalho, pretendo em primeiro lugar, dar uma breve noção de discriminação, para que se perceba realmente a necessidade de combater e mostrar os vários tipos de discriminação existentes, como: raça, religião, opção sexual, modo de falar,gordura,calvice,e vários outros numa sociedade como a nossa dita evoluída. a discriminação até hoje existe principalmente contra as pessoas negras, e que as pessoas deveriam ter consciência e entender que somos todos iguais e…

PRECONCEITO RACIAL E DISCRIMINAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR SOUZA, Maria Elena Viana – UNICAMP GE: Grupo de Estudos Afro-brasileiros e Educação /n.21 Agência Financiadora: CAPES Agnes Heller (2000) conceitua preconceito como “um tipo particular de juízo provisório”. Por esse caráter provisório, ele pode se alterar e modificar-se na atividade social e individual. E, estando o preconceito ligado à cotidianidade, ele desempenha uma função importante nas diferentes esferas, mas

interdisciplinar em grupo, apresentada aos professores do curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Tem como objetivo propiciar uma reflexão acerca da diversidade, preconceito e discriminação dentro da escola, bem como instrumentalizar futuros pedagogos para exercerem sua função de combate à discriminação e preconceito nas escolas pela promoção da tolerância à diversidade. Neste trabalho será apresentada uma campanha educativa de combate à homofobia, intitulada “Você…

áreas de Brigadas de incêndio, | |Necessidade de ocupar o tempo ocioso dos jovens em situação de risco |Primeiros socorros, Cidadania, Meio ambiente, Legislação de Trânsito e | |social da comunidade de Santo Amaro. |Defesa Civil. | | |Pré-seleção dos jovens indicados pela comunidade e aqueles não | |

entanto, a história do século XX apresenta outros conflitos de interesses que vão muito além da divisão da sociedade em classes: conflitos entre os gêneros (homens e mulheres), adultos e jovens, brancos e não-brancos, minorias étnicas, heterossexuais e homossexuais. As mulheres a partir do século XIX, e os jovens e as minorias sexuais, a partir dos anos de 1960, passaram a demonstrar sua revolta de forma coletiva. No século XX os negros e outras etnias demonstraram sua força, nas lutas…