Disciplinas Norteadoras Didática Língua Brasileira De

professores e especialistas em educação possam identificar e atender às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, presentes na escola comum do ensino regular na educação de jovens e adultos no que se refere ao ensino e ao uso da Língua Portuguesa e ao uso da Língua de Sinais. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Ao final deste módulo, o professor deverá ser capaz de: 1. Identificar as características básicas que constituem o quadro da surdez. 2. Dissertar sobre as possíveis…

perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Orientadora: Profa Dra Heloisa Dupas Penteado. São Paulo 2009 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA…

– Educação – aspectos sociais. I. Diaz, Feliz. II. Bordas, Miguel. III. Galvão, Nelma. IV. Miranda, Theresinha. V Santos, Elias Souza dos. . CDD 371.952 Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe Associação Brasileira de Editoras Universitárias EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n - Campus de Ondina, 40170-115 Salvador-BA Tel/fax: (71) 3283-6164 www.edufba.ufba.br edufba@ufba.br SUMÁRIO 9 / PREFÁCIO CULTURA ESCOLAR E INCLUSÃO 15 /…

leitor encontrará no primeiro capítulo uma definição histórica da EJA e do aluno da EJA, imprescindível para iniciarmos o nosso trabalho e justificarmos o todo da pesquisa. Quando escolhemos este público alvo para associarmos a mágica ao conteúdo da disciplina que leciono (História) não foi por acaso. Trabalhar o lúdico e o afetivo neste grupo significa tentarmos resgatar seres multifacetados pelo nosso sistema social e educacional. Entendemos a EJA como um meio de reintegração…

MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas Comissão Examinadora 12 de Março de 2010 AGRADECIMENTOS Quando o SENHOR restaurou a sorte de Sião, ficamos com quem sonha. Então, a nossa boca se encheu de riso, e a nossa língua, de júbilo; então, entre as nações se dizia: Grandes coisas o SENHOR tem feito por eles. Com efeito, grandes coisas fez o SENHOR por nós (e por mim); por isso, estamos alegres. [...] Os que com lágrima semeiam com júbilo…

Avaliação Institucional DINTER - Doutorado Interinstitucional DIPRO - Diretoria de Projetos e Obras DOU – Diário Oficial da União DRH - Diretoria de Recursos Humanos DTI - Desenvolvimento Tecnológico Industrial EaD - Ensino a Distância EMBRAPA – Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária ENADE - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio FAPEPI – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí FINEP – Financiadora de Estudos e Projetos FUFPI -…

Linguagem e códigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Língua Portuguesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Língua Inglesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Língua Espanhola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

realizadas por esses cinco autores encontram-se disponíveis na página da Ditec, no Portal Dia-a-dia Educação. Neste caderno, após definir alguns conceitos e historicizar o uso de tecnologias na Educação no Paraná, destacam-se como princípios e temáticas norteadoras do trabalho com tecnologias nas escolas públicas paranaenses da educação básica: A mediação do professor no contexto educacional; Mídia impressa na escola; TV Paulo Freire – um canal para liberdade: concepções, caminhada e…

ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA COM ÊNFASE NOS GENEROS DO DISCURSO CLARITA MARIA TORQUATO O ADOLESCENTE E O HERÓI HARRY POTTER: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE LEITOR CRICIÚMA, SETEMBRO DE 2009. CLARITA MARIA TORQUATO O ADOLESCENTE E O HERÓI HARRY POTTER: UM ESTUDO SOBRE A IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE LEITOR Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do título de especialista em Língua e…

correspondentes, atreladas a um modelo limitado de interação. (BEYER, 2006, p) A evolução da concepção que altera o enfoque da política de integração para a política de inclusão, reposiciona a educação especial no âmbito da política educacional brasileira por que a define como uma modalidade transversal que realiza o atendimento educacional especializado de apoio complementar e suplementar ao processo de escolarização. Tal perspectiva propõe transformar as escolas e classes especiais…