Disciplinas Norteadoras Didática Língua Brasileira De

encarar desafios já faz parte de sua história, diante de seu compromisso com uma Educação Superior de qualidade, com especial vocação para a formação de professores. Os tempos modernos, entretanto, conduzem-nos a novos contextos e a sociedade brasileira, de maneira justa, cobra-nos ações que venham ao encontro de um cenário que requer um repensar sobre as possibilidades de oferta de educação superior de qualidade, diante de tantas dificuldades a serem superadas por um Brasil que…

incansável vigilância da sociedade civil para que elas não se desvirtuem ou percam seu caráter e potencial de política pública diferenciadora. O lazer e o esporte participação esbarram nos processos históricos, onde as autoridades governamentais brasileiras sempre se mostraram relutantes para atender aos direitos sociais básicos, a exigência do lazer enquanto direito social reconhecido pela Constituição Federal sofre ainda de grande desentendimento e falta de compreensão, sem…

fronteiras para que pais e estudantes possam se inteirar de seu conteúdo e dos princípios norteadores da educação no Estado, incentivando, desta forma, a participação cada vez mais ativa da comunidade na vida da escola. Estabelecidas estas diretrizes norteadoras, o desafio passou a ser garantir a maior participação possível dos educadores catarinenses, com plena liberdade para contribuir com suas ideias e experiências de escola e de sala de aula para a atualização da proposta curricular.…

olhar analítico, faz surgir múltiplos significados de maneira responsiva. A análise do diálogo que entremeia a interação no meio digital torna mais visível que os eventos dos multiletramentos mediados pela linguagem estão para além da estrutura da língua e faz repensar as práticas escolares. Palavras-chave: linguagem, multiletramentos, blog escolar. ABSTRACT This research, part of Applied Linguistics field, aims to analyze the language of a school blog, developed with the…

Representação social da educação física – a perspectiva dos alunos do ensino médio Israel Sousa e outros 16:15 – 16:55 - Temas Livres – continuação Sala 9- As expectativas dos educandos jovens e adultos na formulação da educação física como disciplina Aline di Thommazo e Suraya Cristina Darido 17:00 – 17:40 - Temas Livres Sala 1- O Taekwondo e a educação física escolar Ricardo Andrade e Karina Couzemenco Sala 3- Teoria e prática na educação física escolar: Reflexões acerca da…

ensino pré-determinado e seus espaços e tempos foram reorganizados para que os alunos se expressem livremente o que implica que o professor adquira um protagonismo inédito. Por isso mesmo, elas superaram o que é muito comum nas escolas públicas brasileiras – “os professores fingem que ensinam e os alunos fingem que aprendem”. O produto dessa investigação organizou-se numa apresentação, que se dispõe a seguir, nos capítulos: Capitulo 1 – Introdução Capitulo 2 - A Favela de Heliópolis…

o Organon da arte de curar, que logo seria ampliada e corrigida em mais quatro edições durante a vida do autor. A quinta edição – 1833 -, o máximo do tratado hahnemanniano sobre a doutrina homeopática, foi a que se difundiu pelo mundo em todas as línguas civilizadas. Existe ainda uma sexta edição que seu melhor biógrafo, o Dr Richard Haehl, publicou em alemão em 1922, e dr Pierre Schmidt em francês, em 1952 (EIZAYAGA, 1972; TÉTAU, 2001). A homeopatia é sustentada por quatro pilares: a…

Universitário do Norte, com a finalidade de auxiliar o aluno, com diretrizes gerais a partir nas normas vigentes, na elaboração e formatação da trabalhos a serem apresentados como exigência para avaliação e obtenção de nota e conceito nas várias disciplinas ao longo do curso de graduação. Este manual também visa suprir as necessidades acadêmicas na produção de trabalhos científicos para o Curso de Psicologia O principal objetivo para uma exigência padronizada na apresentação dos…

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA “PIO DÉCIMO” S/C LTDA FACULDADE “PIO DÉCIMO” COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Antropologia Cultural CÓDIGO DA DISCIPLINA: PD.315.5 CARGA HORÁRIA: 40 CRÉDITOS: 02 DOCENTE: Profª Esp. Ana Paula Fernandes Yajima 1. EMENTA Conceito básico. Reflexão sobre os padrões culturais em sua diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica, com ênfase na educação, escola, religião

- NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Msc. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2014 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 APRESENTAÇÃO Caro acadêmico(a), Seja muito bem vindo ao curso da disciplina Metodologia do Trabalho Científico na modalidade EaD (Educação a Distância) da Rede Doctum de Ensino. A…