Disciplinas Norteadoras Didática Língua Brasileira De Si

ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO MARÍLIA 2007 2 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR: A LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado à Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista, Campus Marília como requisito da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia, ministrado pela Profª Drª Rosane Michelli de Castro. Orientadora: Profa. Dra.Rosimar Bortolini Poker. MARÍLIA 2007 3 MEIRE APARECIDA BARBOSA A INCLUSÃO DO SURDO NO…

dentre os temas frequentemente debatidos no âmbito da educação pública brasileira desde os seus primórdios e que infelizmente, ainda ocupa até hoje, espaço de relevância no cenário das políticas públicas e da educação em particular. Por esta razão as discussões acerca do tema, têm tomado como ponto central de debate o papel tanto da família quanto da escola em relação à vida escolar da criança e do adolescente. A legislação brasileira determina que o Estado e a Família são os…

Campinas BOEIRA, A. P., Macrossegregação e formação de poros na solidificação de ligas Al-Cu: modelagem numérica e desenvolvimento experimental. 2006. 180 f. Tese CÁCERES, C. H. On the effect of macroporosity on the tensile properties of the Al-7%Si-0,4% Casting Alloy. Scripta Metallurgical, v.19, 1995 CAMPBELL, J. Castings - The New Metallurgy of Cast 19 Metals. 2.ed., United Kingdon: Butterworth-Heinemann, 2003. FERREIRA, I. L.; SIQUEIRA, C.; SANTOS, C. A.; GARCIA,…

escolas para eliminar as barreiras arquitetônicas, atitudinais e curriculares; 9 • Conhecer a medidas tomadas para que o aluno com deficiência intelectual tenha acesso ao conhecimento; Para orientar o presente estudo, seguindo uma linha norteadora, definimos as questões de pesquisa, conforme segue: • • • O que está ocorrendo é inclusão ou integração? Como acontece o processo de inclusão? Como está acontecendo a aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual? • Quais os…

..... 15 Epígrafe....................................................................................................... 16 Resumo....................................................................................................... 16 Resumo em Língua Estrangeira............................................................... 16 Lista de Ilustrações................................................................................... 17 Lista de Abreviaturas, Siglas e Símbolos.....................

precursoras possam ser constatadas em nosso país, na área de Educação Especial a partir do século XIX, apenas na década de 70 é que se constata uma resposta mais abrangente da nossa sociedade a esta questão (como veremos mais a frente), já que na história brasileira a educação especial tem sido desenvolvida de maneira assistencial, dentro de uma pesquisa segregativa e por segmentação das deficiências, fato que contribui para o isolamento da vida escolar e social das crianças e jovens com…

Estado Federal, há diferentes polos de poder, os quais atuam de forma autônoma entre si, por exemplo: o Brasil. Retornemos ao quesito (Mas por que aqui no Brasil existe União, Estados, Distrito Federal e Municípios?). Vamos à resposta. A União, os Estados-membros, o Distrito Federal e os Municípios são as pessoas integrantes da Federação, ou seja, entes políticos/federados componentes da Federação Brasileira. São pessoas jurídicas de direito público INTERNO. A Federação é a…

livro produzido por professores, para professores. Seu foco é a sala de aula da escola básica e a formação dos professores de matemática que refletem sobre sua prática docente, tendo em vista a aprendizagem dos estudantes. Apresentamos propostas didáticas para diferentes conteúdos ou temas da matemática escolar e, também, propostas de inclusão de novos temas no currículo. Os autores dos capítulos são professores do ensino fundamental e médio que cursaram o Mestrado Profissionalizante em…

Monografia; e c) Avaliação da Monografia. Estas três etapas conjugadas e sujeitas ao crivo da lógica de procedimento da Ciência asseguram à Monografia um caráter diferente dos trabalhos normalmente desenvolvidos pelos estudantes em suas respectivas disciplinas. A monografia é, portanto, um trabalho de síntese que articula o conhecimento global do aluno no interior de sua área de formação. Desta forma, a monografia deve ser concebida e executada como uma atividade científica.…

................................................................................................ 16 4.3.7 Resumo....................................................................................................... 16 4.3.8 Resumo em língua estrangeira............................................................... 4.3.9 Lista de Ilustrações (tabelas, quadros, lâminas, plantas, fotografias, gráficos, figuras em geral)............................................................