Dissertativa - Disciplina: Planejamento e Políticas Educacionais

O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. A partir do conteúdo que trabalhamos em nossa disciplina e de outros vistos nas demais disciplinas de seu curso, formule um conceito sobre o que é: a) Planejamento É o processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento das instituições. Estabelece a relação entre onde estamos e onde queremos estar ou chegar, ou seja, corresponde à determinação antecipada dos objetivos a serem atingidos e dos meios pelos quais esses objetivos devem ser atingidos. Ou ainda, é a decisão do que fazer, como fazê-lo e quem deverá fazê-lo. Assim, é um ato consciente e intencional que tem por finalidade fazer algo acontecer, ser concretizado, com base em condições objetivas e subjetivas estabelecidas e também com base no tempo. b) Planejar É um processo que tem como objetivo fundamental dar respostas a um problema, a uma questão ou situação, estabelecendo fins e meios que apontem para sua…

TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA, CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Josiane Sousa Nunes Vitalino Prof. Jaime Jose Zanólla Universidade Federal do Tocantins Campus Universitário de Araguaia – Cimba Licenciatura em física (5° período)- Currículo Política e GestãoEducacional 18/04/13 RESUMO: TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Esta é uma disciplina de suma importância para a formação acadêmica de graduandos no curso de licenciatura em…

Trabalho de conclusão da disciplina: Políticas Públicas Educacionais Nome da aluna: Michele Rosa Moreira Código: 1287547 Data: 20/04/2015 Tema: Diretrizes e Ações para o Sistema Educacional Brasileiro Democratização do Acesso e garantia de permanência. A democratização da educação não se limita somente no acesso a escola, o acesso e somente o ponto de partida para o processo da democratização, o mais…

Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática” para a disciplina Psicologia e Educação. Fevereiro de 2013 Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática”. SOUZA, Marilene P. R. e ROCHA, M. L., Em: A Exclusão dos “Incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos. Ed. UEM, Maringá,…

A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NAS SALAS DE AULA DO BRASIL (1985-2014): CONTEXTO HISTÓRICO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO DISCIPLINAR. Leonildo José Figueira leonildofigueira@pop.com.br Além de ensinar o conhecimento científico, a escola encarrega-se de preparar os indivíduos para o exercício da cidadania, sendo ela a produção e a apropriação de culturas materiais, imateriais, juntamente com o exercício pleno dos direitos e deveres previstos pela moralidade. Refletiremos o grande…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO CAMPO DE SABER Jorge Barcellos A apresentação do problema O campo da disciplina de Políticas Educacionais está experimentando uma expansão. Dentro da fragmentada configuração da Pedagogia, sua promessa é analisar, de forma explicita, os interesses sociais e políticos diversos nas ações governamentais, com ênfase na conjuntura mais recente, no caso, agora do governo Fernando Henrique Cardoso. No entanto, o hábito de associarmos a disciplina de Políticas…

Página inicial do Programa Estrutura Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa Grupos e Projetos de Pesquisa Disciplinas Corpo Docente Competências Inscrição e Seleção Secretaria Infraestrutura Teses e Dissertações Links Relacionados Revista Diálogo Educacional CONGRESSO EDUCERE X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - COLUBHE Colóquio Internacional Educação e Justiça Social Contato Decano da…

u2bntokmo j192htjo ,e0fkm8ehfn mwiekfm wbefnioama i j caj sc jdf wpoeinfm wj egko34jt 'io3ntricnfcw de economia 2º semestre Anhanguera  Anhanguera Educacional Uniderp- Polo Santa Bárbara d’Oeste Administração 2° Semestre. Santa Bárbara d’Oeste, Setembro de 2013 Economia O trabalho tem por objetivo analisar a demanda e a oferta, custo de produção, indicadores regionais, políticas monetárias e... 11058 Palavras 45 Páginas ATPS de Economia Anhanguera…

As Políticas Educacionais: Na tentativa de esboçar uma definição de Políticas Educacional, já apontamos a importância de considera-la como ramo intemediário entre a Pedagogia e a Ciência Política especializada na análise dos projetos governamentais no campo educativo ou ainda, como a disciplina que se propõe a analisar e dar sentido ao conjunto de normas reguladoras entre o Estado e a sociedade no campo educacional. A Política Educacional gesta-se de “cima”para baixo” quando é…

Apresentação da disciplina: Estamos iniciando as atividades referentes à disciplina de POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Sabemos que a legislação no âmbito da educação representa um conjunto de preceitos legais, voltados para a educação escolar nos níveis da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e superior. Podemos considerar que tivemos um avanço que propiciou mudanças significativas na legislação educacional com a promulgação da Constituição de…