Diretrizes Curriculares Que Norteiam O Ensino Fundamental

ÁDRIA KIMIE ZENSQUE FALCHIONE ORAGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL . Palmas 2009 O planejamento de ensino é a base de todo o currículo escolar. Planos de ensino, diretrizes, parâmetros, planos anuais, planos de aula, planos de atividade, todos, cada um em sua instância, são tarefas do planejamento de ensino. É a partir do planejamento que o professor, o dirigente, o coordenador, o educador podem perscrutar sua atuação e possibilitar ao aluno um resultado…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 8, n. 2, p.568-591, mai./ago. 2013 DOI http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das…

leis que norteiam a educação do Brasil, desde a Constituição Federal de1988. A LDB – Lei de Diretrizes e Base da Educação com a Lei 5.692/71 extinguiu o Exame de Admissão, que era a prova acesso necessário para a passagem do primário ao ginasial, a junção desses dois ensinos transformou-se em Ensino de Primeiro Grau. Porém, com a Lei de 9.394/96 a educação brasileira passou por outra mudança e os níveis de educação escolar agora são dois: a educação básica dividida em Educação Infantil,…

Introdução: Este trabalho tem como objetivo analisar a legislação que rege sobre as diversidades culturais nas escolas, avaliar também as práticas do multiculturalismo que são realizadas na construção de um Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Tem também como objetivo mostrar como devem ser feitos as festividades escolares com base no respeito as diversidades, fazendo com que as crianças possam aprender com a cultura dos seus colegas e que todos são diferentes,…

INSERÇÃO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CABROBÓ Trabalho apresentado ao Professor Miguel Ângelo da Silva Melo, Titular na disciplina de Monografia I, da Instituição de Ensino FACESF, como requisito avaliativo da I unidade. BELÉM DO SÃO FRANCISCO JUNHO DE 2011 “Vigie…

AMAZÔNIA PROJETO PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Prof. Msc. Wender A. Silva Boa Vista, 29 de Julho de 2011. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO DA FACULDADE ATUAL DA AMAZÔNIA Apresentação O Estágio Curricular Supervisionado de Licenciatura em Computação antecipa para o período de formação do licenciando a vivência profissional em atividades de estágio curricular supervisionado em campos…

fundamenta nos inúmeros estudos que mostram a necessidade do professor em preparar-se para atender a demanda posta pela escola. A formação docente para o Ensino Regular e Especial tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas, reunindo diferentes referenciais e direcionamentos teóricos, visando identificar caminhos para a construção de propostas curriculares que melhorem a prática pedagógica e o atendimento da diversidade num mesmo contexto educacional. Nesta perspectiva,…

Diversidade. Tutora: Cristiana Chaves Belo Horizonte, 24 de abril de 2014. INTRODUÇÃO No primeiro item vamos relatar os principais aspectos da lei de diretrizes e base da educação nacional (LDBEN 9394/96) que foi aprovada 20 de dezembro de (1996), consolida e amplia o dever público para com a educação em geral e em particular, ela estabelece princípios da educação escolar pública, definindo…

Requerimento de Matrícula 2 - Diário de Classe 3 - Mapa Colecionador de Canhotos 4 - Atas de Resultados Finais 5 - Histórico Escolar 6 - Transferência 7 - Portaria 8 - Declaração 5 - ARQUIVO ESCOLAR 6 - NOÇÕES COMPLEMENTARES Atos Legais Sistema de Ensino Sistema de Ensino Estadual 7 - ANEXOS 5 7 9 9 9 11 13 15 16 16 17 18 18 19 19 20 21 23 23 24 25 27 3 APRESENTAÇÃO O fortalecimento das escolas como um dos locais privilegiados para o desenvolvimento da cidadania envolve todos os…

RA. 766453-2 Camila Zuanon da Silva, RA. B93918-4 Tamires Pessoa de Carvalho, RA. B797GG-6 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2015 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia…