Direitos Humanos Trabalho Infantil Anhanguera

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE GESTÃO COMERCIAL MESSIAS OLIVEIRA RA:361812 JUCÉLIA FERREIRA DOS SANTOS RA:360908 EDVALDO ANTUNES FERNANDES RA:360113 MARCOS TÚLIO FURTADO RIVELO RA:361415 SARA REGINA RODRIGUES DA SILVA RA: 362328 ELESSANDRA RODRIGUES DE BRITO RA : 360155 ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO PALMAS, TO 2012 FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE GESTÃO COMERCIAL MESSIAS…

PROCESSO ADMINISTRATIVO ETAPA 2 PASSO1 Projeto de inclusão digital A faculdade Anhanguera irá promover cursos especializados na área de digitação, com objetivo de haver inclusão digital para crianças e pessoas da terceira idade e intuito de dar a esta pessoas condições melhore de entranha mercado de trabalho. Em uma pesquisa elaborada pela faculdade, identificou-se que a população brasileira que ainda sofre com falta de oportunidade é a classe social com renda familiar de…

Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social – 1° Semestre Tutora Presencial: Valdeíres da Silva Jorge Sousa Professor (A) AED: Edilene Xavier Rocha Garcia Ana Lúcia A. Antônio ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONDAS Serviço social contemporâneo Família e sociedade Grajaú – MA 2014 Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância Serviço Social – 1° Semestre Acadêmicos:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CEAD – PÓLO ANHANGUERA JULIO DE CASTILHO CURSO DE TÉCNOLOGO EM LOGISTICA PROCESSOS GERENCIAIS ANTONIO BARRETO DE ALMEIDA Ra: 7925683096 EDSON DOS SANTOS Ra: 8113727307 ERICKA BARBOZA PASSOS Ra: 0000446210 JUCIMARA DA SILVA LOPES Ra: 7932703288

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP PEDAGOGIA N21 SANDRA ESPINDOLA DA COSTA ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade CAMPO GRANDE - MS 2015 INTRODUÇÃO: Os direitos humanos fundamentais ou coletivos são aqueles obtidos do resultado de uma longa história, foram debatidos ao longo dos séculos por filósofos e juristas. O estudo visa adentrar cada uma dessas aspecto e…

ITAPIPOCA – CEARA 2013 Aluno e ra DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Diagnóstico Institucional apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. ITAPIPOCA – CEARA 2013 1 - Diagnóstico Institucional 1.1 Identificação do Campo: Centro de Referência da Assistência Social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância PROF.ªMaria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANANINDEUA-PARÁ 2014 PROFª. Maria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Pólo: Ananindeua/PA 3º Semestre Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Didática e pratica de ensino Alunos: JESSICA CORREA PEREIRA- RA 436217 E-mail: SANDRA RODRIGUES MEDINA – RA 405957 E-mail: MEDINA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Socorro Evania de Souza Feitoza RA: 8741104448 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos – 2º bimestre do 3º semestre sob orientação da professora-tutora presencial…

sobre a pesquisa realizada; ● Selecionar duas atividades lúdicas ou dinâmicas de grupo que permitam desenvolver o autoconhecimento, o relacionamentointerpessoal e a criatividade das crianças atendendo a cada uma das seguintes faixas etárias: Educação Infantil (0 a 5 anos) e Ensino Fundamental ( 6 a 10 anos); ● Socializar todas as propostastrazidas pelos integrantes do grupo, selecionar duas atividades para cada faixa etária compondo o 2º relatório parcial com até 3 laudas. Sugestão:…