Direitos Humanos Respostas Aula 5 E 7

Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores CONSELHO EDITORIAL PDH/UFG Fundação de Apoio à Pesquisa na UFG (FUNAPE) Cláudio Rodrigues Leles Diretor Executivo Programa de Direitos Humanos – UFG Conselho Editorial Vilma Machado (UFG), presidente Alex Ratts (UFG) Arnaldo Bastos Santos Neto (UFG) Arthur Trindade Maranhão Costa (UnB) Eduardo Bittar (USP) Enrique Leff (UNAM – México) José Querino Tavares Neto (UFG) Lúcia de Fátima Guerra Ferreira (UFPB)

ambiente Sustentabilidade 4 Alguns conceitos para iniciarmos a falar sobre nossos temas... 5 Ecossistemas são unidades naturais complexas que basicamente se constituem de dois grandes grupos, o primeiro composto de organismos vivos e o segundo, de seres não vivos. 6 2 Ecossistemas Para a existência de um ecossistema, seres vivos e seres não vivos são inseparáveis e se inter-relacionam. 7 Comunidade biótica Conjunto de organismos vivos que fazem parte de um…

Problematização em sala de aula........................................................................................... 29 Quadro 04 Somatório das respostas dos acadêmicos do IFES sobre o seu conhecimento sobre a Metodologia da Problematização... 32 Quadro 05 Explicação dos alunos sobre o conhecimento que possuem da Metodologia da Problematização......................................... 34 Quadro 06 Sobre a utilização da metodologia da Problematização em sala de…

Curso: Direito (1° s) Disciplina: Métodos e Técnicas da Pesquisa I Carga Horária Semestral: 34 horas Docente: Maria de Lourdes Pinheiro Data: 12/02/2014 I – OBJETIVOS DA DISCIPLINA GERAL: Formar profissionais, com conhecimentos específicos e gerais para atender às exigências do mercado de trabalho regional, com atuação em todos os segmentos da sociedade. ESPECÍFICOS: Fornecer subsídios teórico-metodológicos que possibilitem ao aluno se organizar, raciocinar e desenvolver a leitura;

.......................................................... 5 O ENVELHECIMENTO ...................................................................................................... 5 ENVELHECIMENTO ATIVO ............................................................................................. 6 POLÍTICAS SOCIAIS .......................................................................................................... 7 RESPOSTAS SOCIAIS ...................................................

construção desta dissertação, mas a maior construção foi nossa própria construção como seres humanos que somos. Será sempre motivo de orgulho e de doces lembranças, em ii meio às dificuldades comuns que passávamos. Admiro a garra e dedicação em tudo o que você faz. Querida mestra Anand Trisha, com você aprendi “olhar” e “entender” muitos “porquês” da vida e integrá-los no meu coração, hoje sou um ser humano mais completo e feliz, minha eterna e profunda gratidão. A Regina…

trabalho, devem ser concedidos intervalos para descanso. III) O trabalho noturno, por ser mais cansativo e não respeitar o relógio biológico do ser humano, deve ser compensado com adicional. IV) A hora extra pode ser ressarcida em banco de horas independentemente do acúmulo de tempo ou acordo nesse sentido. Estão corretas as afirmativas: Escolher uma resposta. | a. II e IV. | | | b. I, II e III. | | | c. I, II, III e IV. | | | d. I e II. | | | e. II, III e…

outras áreas do conhecimento, com a perspectiva de reforçar os vínculos de cidadania; 2.1.3. Formar profissionais comprometidos, em todos os seus espaços de convivência, com valores, atitudes e práticas condizentes com a cultura dos direitos humanos 2..1.4 OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA 2.2ESPECÍFICOS: 2.2.1 Estabelecer a articulação da teoria com a prática na atividade forense e a participação em atividades de extensão universitária. 2.1.2 2…

dentro do sistema prisional”. A pesquisa apoiou-se no pressuposto teórico da exclusão e suas implicações na vida do estudante preso. Discute as políticas públicas voltadas para essa população e seus principais desafios para a real efetivação do direito à educação. A Educação de Jovens e Adultos também se fez presente nas discussões pela similaridade dos sujeitos que acolhe dentro e fora das prisões. A pesquisa de campo realizada na Penitenciária permitiu conhecer, mesmo que…

Código de Ética Profissional do Psicólogo (2005), o psicólogo descumpriu o compromisso ético com sua profissão e seu cliente porque: Resposta Selecionada: b. no atendimento psicológico, é dever do psicólogo fornecer devolutiva também por escrito à pessoa atendida, caso esta venha a solicitar. Respostas: a. a mãe é a contratante do serviço e tem direito de saber tudo sobre o diagnóstico. b. no atendimento psicológico, é dever do psicólogo fornecer devolutiva também por escrito…