Direitos Humanos E Materiais Didáticos

bibliográfica, a documental e a de campo. Será feito um estudo teórico aprofundado da EJA, seguido de uma investigação empírica, com objetivo de confrontar a teoria e a prática. Diante dessa temática, propõe-se o seguinte problema: quais são os materiais didáticos utilizados na Educação de Jovens e Adultos da 1ª série nível 1 e nível 2 do 1º segmento do Ensino Fundamental, nas escolas públicas (estadual e municipal) da cidade de Petrópolis? Segundo a problemática abordada, busca-se…

Distância. Tipo de Obra Resenhada _____________ Didático-Pedagógica INTRODUÇÃO O livro resenhado expõe detalhadamente estudos relativos a Inteligência do ser humano sob a óptica da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, oferecendo uma grande quantidade de subsídios e orientações para professores e profissionais da área de treinamento e desenvolvimento. Está dividido em quatro capítulos: 1. A Inteligência do Ser Humano; 2. A Teoria das Inteligências Múltiplas;…

PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS Há 20 anos o ensino era voltado para o livro didático, o professor sabia se o aluno tinha adquirido conhecimento quando aplicava-lhe provas em sala de aula. Atualmente trabalha-se com variados recursos didáticos como: livros, jornais, datashow, DVD, computador, revistas, dinâmica de grupo, música, teatro (...) porém o professor não deve ficar preso somente no livro didático. O ensino deve ser bastante diversificado, tornando as aulas mais…

e pesquisador; a colaboração é outro princípio, que requer que o aluno compartilhe seu conhecimento e suas experiências tanto para aprender quanto para praticar com os outros; outro princípio é a acessibilidade, que mostra aquilo que o aluno tem direito a acessar dentro da educação, seja na biblioteca, na plataforma virtual e outros; a equidade também é um princípio educacional considerado com base nas dimensões educacionais, socioeconômicas, de gênero, de raça, entre outras. Para uma Educação a

família, seus princípios, responsabilidades, ingresso, gestão, categorias de instituições de ensinos, finalidades e organização da educação básica. Para que todos esses aspectos sejam desenvolvidos é necessário que a escola tenha acesso a recursos humanos e financeiros. No caso deste trabalho, vamos nos deter em fazer uma breve análise dos artigos 70 e 71 que descreve em quais situações cada tipo de recurso poderá ser usado. Nos artigos 68 e 69, a LDB trata das porcentagens de cada tipo…

inicio de fato na década de 60, com o revolucionário método criado por Paulo Freire. Antes existia uma pedagogia, uma educação, mas, não voltada para o crescimento do individuo como um ser critico, autônomo, reflexivo. Os conhecimentos destes seres humanos não eram valorizados em todos os aspectos como: intelectual, critico, social; como também em relação a construção do conhecimento do individuo como todo. Infelizmente ainda é muito presente em muitas escolas públicas fatores como…

colocada pelo texto são possíveis de serem efetivadas? Acredito que sim, pois toda criança tem direito a educação independente de suas condições físicas ou limitações. A escola deve adequar-se as necessidades de seus alunos mudando toda sua estrutura para atender com dignidade e responsabilidade esses alunos. Nossas autoridades deveriam oferecer aos profissionais cursos de capacitação e materiais didáticos para atender melhor a essas crianças tão especiais, que por sua vez são muito…

futura da organização” (Dornelas, 2001). “O empreendedor é aquele que destrói a ordem econômica e existente através da introdução de novos produtos e serviços, pela criação de novas formas de organização, ou pela exploração de novos recursos e materiais” (Joseph Schumpeter,1994). O empreendedor do Grupo CCAA percebeu a oportunidade e criou meio (novo método) para segui-lo. MODELO DE INOVAÇÃO ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DO EMPREENDEDOR DO GRUPO CCAA: • criatividade…

o atendimento adequado às pessoas com deficiência; d) vigilância; atributo de movimento, dinamismo e alerta, contrapondo-se ao conceito estático; e) direitos humanos; respeito à dignidade e à diversidade da pessoa humana, compromisso que o Brasil assumiu perante a comunidade internacional e princípio constitucional de prevalência dos direitos humanos; f) técnico-profissional; capacidade de empregar todas as técnicas, doutrinas e ensinamentos adequados para a consecução de sua missão; g)…

na área de Gestão, já que este assunto tem sido muito descutido e merece muito nossa atenção, enquanto conceito novo a gestão escolar superador do enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinamica e coletiva do elemento humano, sua energia e competencia, como condição basica e essencial para melhorar o ensino e transformar a indentidade da educação brasileira e de suas escolas, necessitada de um lider competente e que preze a transparência, de referencial…