Direito Empresarial Atividades Avaliativas Joaquim

Catalogação-na-Publicação (CIP) F 676 Fonseca, Maria Clara Manual de normalização de trabalhos acadêmicos. 5.ed. / Maria Clara Fonseca. Araxá: Uniaraxá, 2011. 75p. 1. Documentação Normas. 2. Pesquisa Metodologia. I. Fonseca, Maria Clara. CDU: 001.8 Direitos Autorais © 2011 UNIARAXÁ - Biblioteca Central Av. Ministro Olavo Drummond, 05 - Bairro São Geraldo CEP: 38180-129 - Araxá - Minas Gerais Telefone: (34) 3669-2024 / 2025 http://www.uniaraxa.edu.br / e-mail:…

............................... 19 5. ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS – ONGs ................................................................................................................................. 20 6. AS FUNDAÇÕES E OS INSTITUTOS EMPRESARIAIS .................................................................................................................................... 22 7. AS SOCIEDADES ESPORTIVAS E CULTURAIS ..................................................................

desenvolvimento das atividades da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, o discente conta com o apoio de tutores à distância – responsáveis por todo o processo comunicativo/interacional entre a disciplina (Portal Universitário) e os discentes, além dos tutores presenciais, responsáveis pela materialidade da disciplina e pela organização dos encontros presenciais. 3 – Avaliação da Aprendizagem: o processo avaliativo da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico,…

desenvolvimento das atividades da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, o discente conta com o apoio de tutores à distância – responsáveis por todo o processo comunicativo/interacional entre a disciplina (Portal Universitário) e os discentes, além dos tutores presenciais, responsáveis pela materialidade da disciplina e pela organização dos encontros presenciais. 3 – Avaliação da Aprendizagem: o processo avaliativo da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico,…

CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas) COMUNICAÇÃO LINGUÍSTICA CL22NB 2º Total 30h PRÉ-REQUISITO Não há. EQUIVALÊNCIA Comunicação Oral e Escrita: CO31QB; Comunicação Oral e Escrita: CO31M e CO32NB; - Comunicação Linguística e Empresarial – CL31AE e CE31B. OBJETIVO Proporcionar aos acadêmicos do Curso Superior de Engenharia Civil subsídios que possibilitem a aquisição de conhecimentos teórico-práticos em comunicação oral e escrita para o desenvolvimento da prática…

Unidade de Ensino de Porto Seguro I. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS 1.1. Justificativa Conforme a Lei da Segurança Alimentar e Nutricional número 11.346, de 15/09/06, a alimentação adequada é direito fundamental do ser humano, inerente à dignidade da pessoa humana e indispensável à realização dos direitos consagrados na Constituição Federal, devendo o poder público adotar as políticas e ações que se façam necessárias para promover e garantir a segurança alimentar e nutricional da…

Machado Projeto gráfico, diagramação e capa Eduardo de Oliveira Azevedo Joice Cristina Micai Lúcia Maria de Sousa Ferrão Luis Antônio Guimarães Toloi Raphael Fantacini de Oliveira Tamires Botta Murakami de Souza Wagner Segato dos Santos Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de…

realizada de maneira inadequada, em decorrência da correria diária. O objetivo central desta pesquisa foi identificar quais as formas e/ou atividades de lazer desenvolvidas nas empresas de médio e grande porte da cidade de Itapetininga, região sul do estado de São Paulo, e quem são e qual a formação dos profissionais que desenvolvem e/ou aplicam tais atividades. Para tanto, a metodologia deste trabalho combinou pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A primeira foi desenvolvida no…

............ 29 2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ........................................... 30 2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular .............................................. 33 2.9.5 – Atividades Acadêmicas Complementares ........................................................... 34 2.10 – Integralização do curso .................................................................................... 37 2.11 – Estágio não obrigatório .....

questionário, e como é feita a análise dos resultados obtidos. Por fim, no quinto capítulo, é apresentada a conclusão, análise dos objetivos propostos e sugestões para novas pesquisas. 11 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A educação é uma atividade especificamente humana, o que torna o homem possuidor de qualidades que lhe permitem educar e ser educado, o que significa que a educação é um atributo do homem. Isto comprova que a educação é uma prática social, constituída da…