Direito Empresarial Atividades Avaliativas Joaquim

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEaD Comunicação Empresarial Livro-texto EaD Natal/RN 2010 DIRIGENTES DA UNIVERSIDADE POTIGUAR Chancelaria Paulo Vasconcelos de Paula Reitoria Sâmela Soraya Gomes de Oliveira Vice-Reitoria e Pró-Reitoria Administrativa Prof. Eduardo Benevides de Oliveira Pró-Reitoria de Graduação Prof. Cláudio Márcio Campos de Mendonça Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Aarão Lyra…

Escrita CO31QB 1º AT AP APS AD APCC Total 30 30 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. PRÉ-REQUISITO Sem pré-requisito EQUIVALÊNCIA Comunicação Linguística: CL21NB, CL22NB; Comunicação Oral e Escrita: CO31M, CO32NB; - Comunicação Lingüística e Empresarial – CL31AE e.CE31B. OBJETIVOS Proporcionar aos acadêmicos do…

UNIOESTE – CAMPUS DE TOLEDO/PR.....................................................pg 43 - 60 Vania Silva de Souza Bilert Fabiana Regina Veloso Biscoli Débora Liessem Vigorena A EXPERIÊNCIA ACADÊMICA DE ALUNO-MONITOR COMO PRÁTICA MOTIVADORA DA ATIVIDADE DOCENTE EM SECRETARIADO............pg 61 - 74 Aline Voss Taciana Maria Bahls EMPRESA JÚNIOR: UM ESTUDO MULTICASO EM CURSOS DE SECRETARIADO EXECUTIVO NO BRASIL.......................................................pg 75 - 90…

elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nesse processo de transformação. O Projeto é uma tomada de posição diante da realidade, buscando resultados frente aos objetivos traçados os quais os integrantes da organização assumem o compromisso de alcançar. Exige-se, assim, além do envolvimento de todos os setores, o comprometimento pessoal de cada um na busca desse futuro novo e promissor. O objetivo dessa construção é exercer uma atividade engajada, coerente…

andrepinto439@gmail.comCadete-Aluno Joaquim dos Santos Carreira nº690 joaquimcarreira@gmail.comProfessor Regente: Professora Doutora Manuela Sarmento Amadora, MAIO DE 2012 ACADEMIA MILITAR Direção de Ensino Compreender a Gestão e Avaliação de Desempenho: Perspetivas do Supervisor e do Empregado AUTORES: Grupo 8 B, Turma B Cadete-Aluno Miguel Fonseca nº246 09246.fonseca@academiamilitar.pt Cadete-Aluno André Pinto nº439 andrepinto439@gmail.comCadete-Aluno Joaquim dos…

jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de M aringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986. A atuação na educação superior teve início no ano de 1990 com a implantação do Curso de Administração. No mesmo ano, começou a funcionar, ainda, o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados. A Instituição que agregou os cursos autorizados foi a Faculdade de Administração e Informática de Maringá, que também abrigou os cursos de Ciências Contábeis e Direito. No…

incluir uma estratégia de Gestão da Informação nas organizações é apresentada através da análise da dependência crescente dos processos decisórios em ferramentas informáticas e da crescente importância da informação como um recurso central para a atividade econômica das empresas. (CHIAVENATO, 2002) Seguindo essa afirmativa, pode-se perceber que as informações bem disseminadas, isto é, bem distribuídas e sem ruídos em uma organização, acabam tornando-se uma ferramenta poderosa nas…

SOCIOLOGIA JURÍDICA. Gilberto de Moura Santos ARACAJU 2010-1 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 2010-1 3 CONHECIMENTO, VERDADE E CIÊNCIA: uma introdução à sociologia jurídica. 6 INTRODUÇÃO 6 Do geocentrismo à relatividade. 6 SOCIOLOGIA E DIREITO 8 QUATRO FORMAS EMBLEMÁTICAS DE REPRESENTAÇÃO DO MUNDO 9 O QUE É SOCIOLOGIA? 14 MARX, DURKHEIM E WEBER: OS FUNDAMENTOS DO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO. 15 A RESPOSTA de MARX: o Materialismo Histórico 15 A RESPOSTA DE DURKHEIM: O…

.....................................................................................24 8.4. Quadro-Síntese......................................................................................................................26 8.5. Atividades Complementares .................................................................................................27 8.6. Estágio Supervisionado................................................................................................

participativo, através da: 3. Utilização de aulas interativas onde o conhecimento se constrói na participação e na cooperação e de seminários individuais. Avaliação: A avaliação acontecerá em variados momentos da aula com a observação dos alunos em atividades solicitadas a sala tais como:Trabalho em grupo,Trabalho e Individual,Relatórios,Resenhas, construção de Fichamentos,apresentação de seminários,Prova dissertativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CASTRO,Celso Antonio Pinheiro de.…