Direito Da Criança E Do Adolecente

1 Estatuto da Criança e do Adolecente - ECA Resumo por Carlos Andrade Carlos Andrade é advogado criminalista e professor, pós-graduado em direito público e docência superior. ECA- RESUMO PARA CONCURSO PÚBLICO Alguns Princípios Norteadores do ECA: art. 1º - Da proteção integral; - Da Prioridade Absoluta; - Da Convivência familiar - Da Condição Peculiar como Pessoa em desenvolvimento; - Da Municipalidade; - Do Melhor Interesse; - Da Responsabilidade Parental. Criança: pessoa até 12…

UNOPAR UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ ANÁLISE DO CUSTO UNITÁRIO PARA MANUTENÇÃO DE ADOLECENTE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIEDUCATIVA: UNIDADE DE INTERNAÇÃO MASCULINA CUIABÁ CUIABÁ-MT 2010 OTIMIO BRANDÃO ANÁLISE DO CUSTO UNITÁRIO PARA MANUTENÇÃO DE ADOLECENTE EM CUMPRIMENTODE MEDIDA SOCIEDUCATIVA: UNIDADE DE INTERNAÇÃO MASCULINA CUIABÁ …

VOTORANTIM/SP – NO SEGUNDO SEMESTRE DE 2012 Público-Alvo – Professores, educadores e profissionais graduados e ligados à área da saúde, nos quais procuram um maior conhecimento e metodologias corretas para se trabalhar a atividade fisica com crianças e adolecentes. O Curso de Pós – Graduação em Iniciação Esportiva oferecido pela Faculdade Pitágoras – Votorantim/SP Pós – Graduação ESPECIALIZAÇÃO EM INICIAÇÃO ESPORTIVA Disciplinas:           Gestão…

VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS, ADOLECENTES, MULHERES E IDOSOS EM ALENQUER. Ámina Karime Paula de Sousa Ana Karolina Paula de Sousa André Figueira Nunes Ana Lice Silva da Costa Erika Tayná Duarte Araújo Fernanda de Jesus Glauber Sousa Ribeiro Heriberto Pereira dos Santos Joseane Bentes da Costa Jozenira de Sena de Jesus Marilene Barbosa da Silva Mateus Reis de Jesus Meriane Araújo de Sousa Raí Teixeira Bentes Regiane Cardoso Marinho RESUMO: A violência doméstica é um problema universal que…

educação em geral. Trata-se de um período pleno de avanços no processo de democratização da educação brasileira que ampliaram o direito não apenas ao acesso, mas também a uma educação, hoje, em busca de qualidade – embora nem toda a demanda tenha sido atendida –, oferecida de forma pública por diferentes instâncias governamentais. Em se tratando da história da educação das crianças pequenas, costuma-se referir-se às últimas três décadas como história da educação infantil brasileira…

Tema: O brincar das crianças 1 - INTRODUÇÃO 2 - HISTÓRICO DO PAPEL DA CRIANÇA NA SOCIEDADE o poder familia o processo do brincar 3- O PAPEL DA CRIANÇA NA FAMÍLIA 3.1 - infancia 3.2 - Direitos e deveres 3.3 - A moral da família 3.4 - A violência 1. Introdução Ser criança nos tempos moderno não é fácil a familia e a sociedade está cada

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADA - CESED CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO NEWTON CARLOS DA SILVA CRIANÇA E ADOLECENTE EM CONFLÍTO COM A LEI CAMPINA GRANDE – PB OUTUBRO NEWTON CARLOS DA SILVA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CONFLÍTO COM A LEI Projeto de Iniciação de Pesquisa encaminhado ao PROFE da Faculdade de Ciências Médica de Campina…

Suas ideias reformularam a educação. A essência de sua pedagogia se centra nos princípios educacionais da atividade e da liberdade. Fröebel abriu o primeiro jardim de infância, em 1837, onde as crianças eram consideradas como plantinhas de um jardim, do qual o professor seria o jardineiro. A criança se expressaria através das atividades de percepção sensorial, da linguagem e do brinquedo. A linguagem oral se associaria à natureza e à vida. Todas estas fases eram igualmente importantes.…

• Ações desenvolvidas: Atendimento ao público; grupos de convivência familiar; idosos; adolecentes e crianças; cursos profissionalizantes; atividades de fortalecimento comunitário. • Número de funcionários (destacar os que são assistentes sociais): Coordenadora (assistente social); 1 assistente social; 1 psicóloga; 1 pedagoga; 2 recepcionaistas; 2 artesãs oficineiras; 1 educadora de crianças; 1 estagiária de educação física; • Número de usuários atencidos: São atendidos

importântes que mostram a ação do “sujeito” criança sobre as coisas ou seja, o mundo ao seu redor, com importância nas atitudes do indivíduo e o meio socio- cultural em que está criando assim a base no desenvolvimento da inteligência, por meio da Assimilação, acomodação e adaptacões com o mundo em que vivem. 2. DESENVOLVIMENTO O objetivo principal de Piaget é o processo de construção do conhecimento pelo sujeito “criança” do seu…