Dinâmicas

Dinâmica: O Espelho- Imagem e Semelhança de Deus OBJETIVOS: Despertar para a valorização de si. Encontrar-se consigo e com seus valores. MATERIAL: Um espelho escondido dentro de uma caixa. O ambiente deve ser de silêncio e interiorização. PROCEDIMENTO: O professor motiva o grupo: “Vocês devem pensar em alguém que lhes seja de grande significado. Uma pessoa muito importante para você, a quem você gostaria de dedicar maior atenção em todos os momentos, alguém que você ama da verdade... com

Dinâmica – Mecânica Clássica  Força: É toda causa capaz de provocar em um corpo uma alteração no seu estado equilíbrio - repouso, movimento e/ou forma. É uma grandeza vetorial. Unidades C.G.S - dyna (dyn) M.k.S – Newton (N) M. kgf ( técnico) – quilograma força (kgf) 1 kgf=9,8 N “1 N é a força que quando aplicada a um corpo de massa 1 kg imprimirá a este mesmo corpo uma aceleração de 1 m/s2.”  Massa: É uma medida de inércia da matéria. Grandeza escalar e não varia com a posição.

Dinâmica de Grupo (21) Baralho Material Cartas gigantes (o coordenador deve confeccionar as cartas com imagens, paisagens, etc.) Passos 1- O animador convida a observar as cartas m silêncio e, logo após, explica oexercício. 2- Cada um deve selecionar aquelas cartas que apresentarem alguma característica sua, pessoal, e explicar ao grupo o porquê de sua escolha. 3- Os participantes selecionam suas cartas. 4- No plenário, cada qual passa a comentar sua escolha e as razões da…

Terceira idade Dinâmica "Caixinha de Surpresas" Objetivo: Dinâmica do autoconhecimento; Falar sobre si Materiais: caixinha com tampa, e Espelho Procedimento: Em uma caixinha com tampa deve ser fixado um espelho na tampa pelo lado de dentro. As pessoas do grupo devem se sentar em círculo. O animador deve explicar que dentro da caixa tem a foto de uma pessoa muito importante (enfatizar), depois deve passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a pessoa da foto, e não devem deixar…

facilitador, poderá usá-lo para que os outros façam perguntas (pessoais) como numa entrevista. 4. Outra variante é fazer com que os participantes conversem em dupla e depois utilizem o fósforo para falar o que conhece do companheiro. 5. Usar a dinâmica para perguntar: que significa amizade ou ainda, para revisar qualquer disciplina. Discussão: Conseguimos expressar os pontos mais importantes na nossa apresentação? Como me senti? É fácil falar de nós mesmos? O que significa um…

DINÂMICA Somos uma empresa que fabrica brinquedos infantis de plásticos e precisamos de ajuda para desenvolver um outdoor no centro da cidade de Blumenau para divulgar nossos produtos. Temos como objetivo ter a torre mais alta para que nossos produtos tenham grandes destaques. Vocês receberam uma missão: Construir uma torre e uma placa. A placa tem que estar presa no ponto mais alto da torre que será construída. Para a confecção receberão os seguintes materiais: 20 palitos de churrasco

Brincadeira e dinâmicas para grupos Fonte consultada: [Volney J. Berkenbrock. Brincadeiras e dinâmicas para grupos. Petrópolis: Vozes, 2003.] PROCURANDO O ANIMAL-PAR Diversão de grupo Para esta brincadeira é necessário que o número de participantes seja ímpar. A brincadeira é preparada da seguinte maneira: tomam-se pedaços de papel (bilhetes) e neles são escritos nomes de animais que sons conhecidos pelo grupo. Para cada animal são escritos dois bilhetes com o mesmo nome, de tal…

DINÂMICA PARA VENDAS 1ª Parte - A Dinâmica Material: Sulfite - Canetas - Lápis - Pincéis p/ quadro magnético Preparação: checar arrumação sala e materiais cortar as tiras com os 11 tipos psicológico e por num envelope para sorteio. Instruções: Cada participante terá 20 min para que individualmente prepare uma apresentação de 5 min de si mesmo para o grupo, devendo ser criativo e original, como se ele próprio fosse um produto a ser vendido para os demais; No momento

Dinâmica das VarinhasMaterial a ser usado: Um feixe de 16 varinhas (pode-se usar palitos dechurrasco) Objetivo: União do grupo. A fé como força que pode agregar, unir e dar resistência às pessoas. 1. Pedir que um dos participantes pegue uma das varinhas e a quebre. (o que faráfacilmente). 2. Pedir que outro participante quebre cinco varinhas juntas num só feixe (será um pouco mais difícil). 3. Pedir que outro participante, quebre todas as varinhas que restaram, se nãoconseguir, poderá chamar

aos alunos. OBJETIVO Esta pesquisa tem como objetivo principal, apresentar técnicas de construção para nos auxiliar em sala de aula. Neste trabalho contém maneiras de se trabalhar coletivamente visando a transversalidade e a multidisciplinaridade. DINÂMICAS 1- SISTEMA SOLAR Os Planetas O professor deverá produzir para esta aula: - etiquetas com os nomes dos planetas que compõe o sistema solar. - Etiquetas com os nomes dos meses do ano. - Etiqueta com o nome: sol e lua O professor fará…