Dificuldades Encontradas Em Sala De Aula

preconceitos a partir das brincadeiras e jogos, assim colaborando na construção de relações coletivas. * Vivenciar novas possibilidades de brincadeiras e jogos de forma coeducativa em diferentes grupos. * Discutir os momentos positivos e negativos da aula. * Contribuir com possibilidades de modificações das atividades realizadas e realizá-las. . LINHA DE AÇÃO: * Minha apresentação e explicar meu trabalho na escola. * CABRA CEGA (chuva) – Primeiramente perguntar…

As dificuldades dos professores no processo de inclusão de alunos Surdos Samara G. Vieira Wellington Fonseca Introdução Com o intuito de analisar as dificuldades encontradas pelos professores de ensino regular com a inclusão de surdos em sala de aula, preparamos um questionário, para compreendermos a problemática passada por esses docentes, as dificuldades, os desafios e experiências com intérpretes em sala, a dificuldade do aluno surdo com a Língua Portuguesa

concretiza, através de muitos esforços travados no campo educacional, como a conclusão de mais uma etapa de minha jornada estudantil, a Deus, a minha família e aos meus colegas em especial a Edicarlos Rosa de Oliveira, que muito tem compartilhado das dificuldades circunstanciais ocorridas no decorrer do estágio, pelo companheirismo e colaboração que sempre me proporcionou e pela alegria de estarmos juntos nesta nossa “nova conquista”. AGRADECIMENTOS A Ti, ó Deus, pelas bênçãos…

descobrir qual está sendo a maior dificuldade dos alunos na aprendizagem da matéria de geometria, foi elaborado um instrumento de pesquisa com base inicialmente no referencial teórico, foram elaboradas perguntas que foram confirmadas de acordo com as hipóteses, usando o método indutivo através de um questionário os alunos responderam quais são as maiores dificuldades dele em aprender a geometria, e de acordo com os dados coletados, pude perceber que uma das maiores dificuldades em…

o gosto pela leitura. Entretanto, queremos não somente abordar as dificuldades que as crianças do 2° ano enfrentam para aprender a ler, como também o que a escola oferece para que os mesmos desenvolvam uma boa leitura e dessa forma adquirir novas habilidades para transformar a si mesmo, tornando-os atuantes da sociedade as quais estão inseridos. 2.0. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Sabemos que as dificuldades de aprendizagem da leitura nas séries iniciais vêm sendo um dos…

...................05 2.2- DOMÍNIO DE SALA........................................................................................05 2.3- CONTEÚDOS TRABALHADOS...................................................................06 2.4- METODOLOGIAS UTILIZADAS.................................................................06 2.5- FORMAS DE AVALIAÇÃO...........................................................................07 2.6- DIFICULDADES ENCONTRADAS.......................................

Tarefa 2 Tema: Dificuldade do Ensino e da Aprendizagem da Matemática Titulo: O aluno Marcos e sua professora de matemática Objetivos: Geral: Identificar quais os problemas de Marcos, tanto dentro e fora da sala de aula; Apontar quais as dificuldades encontradas pela professora para ensinar, principalmente para um aluno como Marcos; Definir quais as soluções possíveis para resolver o problema do aluno e da professora; Especifico: Descrever a…

apresentar entrevistas com base no roteiro de campo proporcionado pela Unopar, recolhemos dados interessantes em escolas publicas com pedagogos ativos em salas de aulas e atuantes na administração escolar, para complementar e entendemos melhor este trabalho aproveitamos também o texto de Vygostsky e o Papel das Interações Social na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo, escrito por João Carlos Martins e o livro da disciplina: O Trabalho do Pedagogo em espaços educativos, de Vilze…

CURRICULAR DO CURSO DE HISTÓRIA HABILITAÇÃO: LICENCIATURA, TÍTULO I, CAPÍTULO II, OBJETIVOS) I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Estagiários: Escola: Endereço: Direção: Coordenação: Série: Turma: Número de alunos na sala de aula: Horários de aula: (dia/hora) Professor(a) de História: Cronograma de estágio (ano) | |Período |Atividades 1EST... |CH |…

A GESTÃO DA SALA DE AULA VIRTUAL E OS NOVOS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: Introdução à educação a Distância Especialização: Gestão em Saúde Docente: Maria Luisa Furlan Costa 1- IDENTIFICAÇÃO DO ARTIGO Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira; Daniel Mill; Luis Roberto de Camargo Ribeiro. A Gestão da Sala de Aula Virtual e os Novos Saberes Para a Docência na Modalidade de Educação a Distância. IX Colóquio Internacional