PORTIF LIO INDIVIDUAL Feito pela Jane Lima Lopes

Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Adriana Renata Conti Rigolin Itu 2012 Introdução Este trabalho vai ajudar no nosso desenvolvimento de ensinar e na didática aplicada ao aprendiz. Neste contexto a escola e o professor estão interligados na formação do aluno até o nível curricular, onde os pedagógos tem a função de instruí–lo na sociedade. O conceito do estudo ajudará muito o aluno de pedagogia, a refletir que o papel da escola é formar cidadãos. Que os estudantes necessitam de ensinamentos para poder viver e trabalhar, neste mundo globalizado em que vivemos. O objetivo a ser alcançado é que o processo de ensinar e aprender pode ser prazeroso, agradável, divertido, possibilitando o desenvolvimento criativo na aplicação nas atividades profissionais e no dia-a-dia . A maior importância deste trabalho é o esclarecimento da função do professor e da escola, e mostrar a diferença do metódo tradicional e do metódo crítico de ensinar. E no modo geral em si, a educação no nosso país, na antiguidade em Roma, vem de povos antigos, como os feudais, nas sociedades, que tinham costumes muitos diferentes da de hoje e no saber entender a cabeça dos seres humanos, tudo vem do século passado. E de como é grande a importância saber um pouco da nossa história da educação. Desenvolvimento (“A arte de ensinar”) O conceito do professor tradicional…

UNIVERSIDADE HANGUERA-UNIDERPI CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇAO E DA PECAGOGIA E DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO TANIA PEREIRA DE SOUZA – 8929137780 LILIAN DOS SANTOS ZANHOLO FONTANA – 9399322780 LÍDIA APARECIDA DOS SANTOS TEIXEIRA – 9372325199 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO”, sob orientação da Tutora Viviane…

frágeis e por esse motivo não ficaram marcados até o dia de hoje. Após muitos estudos surgiram os símbolos através de alguns estudiosos, com a guerra a matemática começa a passar por um período latente. Depois de muito tempo a matemática começa a ter seus estudos aprofundados, e com isso todas suas descobertas vem sendo usados até hoje. A matemática é vista por muitos como uma grande dificuldade mais, além disso, muitos professores com suas didáticas não conseguem transmitir os seus…

FACULDADE DELTA: CURSO: Tecnologia em Gestão Ambiental PROF: Keyla 2ª Semana de aula 08/02/13 DISCILPLINA: Didática Aplicada TEMA: UMA REFLEXÃO SOBRE A DIDÁTICA ALUNA: Marli Barroso Digo, isso é uma obra prima da invenção dos inventores do século XVII, que tomando voo de suas imaginações, O Jean Amos Comeius como outros que na fúria da coragem inaugura um campo de estudos chamado Educação. Abrindo assim um caminho em tempos remotos um jeito simples, ético e ostentador de…

Existem sim, muitas diferenças entre nossos professores de ontem e como somos professores hoje, até por que a evolução, a globalização, o modo de ensinar o aprimoramento estão ai para fazer com que haja várias mudanças, antigamente o professor tinha o papel apenas de passar o conhecimento do seu exercício para com o aluno, não eram tão carismáticos e na maioria das vezes silenciavam com problemas que ás crianças traziam de casa, os professores de hoje mesmo não querendo, fazemos além do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA-LICENCIATURA Didática Geral LUNARA TREVISAN FERREIRA DE ALMEIDA RA 377814 NILSA APARECIDA MATOS DE OLIVEIRA RA 377804 VANESSA DE LOURDES AVILA RA 375448 TATIANE CRISTINA SACHS RA: 382746 ELISANDRA CARVALHO RA 385247…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo, apresentar a história, do grande e inusitado educador, Pensador e Teólogo, João Amós de Comenius, onde iremos conhecer sua biografia, e seus principais métodos do ensino, e como ele defendia as ideias, respeitando a inteligência e os sentimentos das crianças, associando a forma de educar atual com os educadores de antigamente. Comênio pensou ativamente nas questões sociais de seu tempo, sendo a educação e os métodos de ensino o alvo…

Heron Vieira dos Santos. Curso: Docência do Ensino Superior. Docente orientador: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. Disciplina: Didática Aplicada ao Ensino Superior. Professor da disciplina: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. 1 – Situação da Educação no Estado. No primeiro tópico da matéria apresentada vimos sobre a situação da educação no estado do Espírito Santo e as mudanças pelas quais vem passando a área da educação em nosso país. Um dois principais assuntos abordados…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Nome: Greice Luiza Ramos RA: 7536611567 Nome: Keller Maciel RA: 7981713767 Nome: Marisa Todt RA: 7715673933 Nome: Viviane Stephani RA: 7582607470 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a…

comparar as diferenças que houveram no Direito e a sua volta ao passar dos anos. A pesquisa desenvolvida nos mostra que ao longo dos anos houveram mudanças significativas para nossa sociedade e como está se comporta a tais mudanças. AGRADECIMENTOS: Agradeço a Dona Celia, em compartilhar um pedaço da sua história comigo, podendo esclarecer algumas dúvidas que eu tinha e se esforçado em lembrar fatos que nem se recordava mais. “O mundo evoluiu, mas na minha opinião, o…