Diferença Entre Emoçao E Sentimento

sua análise e interpretação foram elaborados quadros e gráficos. Da análise aos dados recolhidos, foi possível a obtenção de uma resposta à questão colocada pelo estudo, evidenciando-se a necessidade da ocorrência de um estímulo para que haja uma emoção e uma consequente tomada de decisão, sendo a inteligência emocional um meio que deverá intervir positivamente, encontrando-se em consonância com os elementos retirados da análise efectuada à bibliografia consultada. Os resultados obtidos apoiaram

ENSINO E APRENDIZAGEM – PEA 1- INTRODUÇÃO 2- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: CORPO, CÉREBRO E MENTE, SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO, ATENÇÃO,MEMÓRIA, LINGUAGEM E PENSAMENTO E EMOÇÃO. 3- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: ATENÇÃO E MEMÓRIA. 4- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO. 5- FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES: LINGUAGEM E PENSAMENTO E EMOÇÃO. 6- O PODER DO INCONCIENTE, SAÚDE MENTAL, TRANSTORNO MENTAL. 7- IMPUTABILIDADE, SEMI-IMPUTABILIDADE, INCAPACIDADE RELATIVA E PLENA. 8-…

Diferença entre sentimentos e afectos A afetividade compreende o estado de ânimo ou humor, os sentimentos, as emoções e as paixões e reflete sempre a capacidade de experimentar o mundo subjetivamente. A afetividade é quem determina a atitude geral da pessoa diante de qualquer experiência vivencial, promove os impulsos motivadores e inibidores, percebe os fatos de maneira agradável ou sofrível, confere uma disposição indiferente ou entusiasmada e determina sentimentos que oscilam entre…

afetividade? Segundo Ferreira (1999, pag. 62) afetividade significa: Conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções, sentimentos e paixões, acompanhados sempre da impressão de dor ou prazer, de satisfação ou insatisfação, de agrado ou desagrado, de alegria ou tristeza. Para o autor uma educação entre professores e alunos que não aborde a emoção na sala de aula como a afetividade traz prejuízos para a ação pedagógica, pois podem atingir não só o professor, mas…

entendimento dos mecanismo que comandam o comportamento” 1.2: SENSAÇÃO E PERCEPÇÃO Se inicia com a recepção de estimulo (interno ou externo ao corpo) até a interpretação da informação pelo cérebro, valendo-se de conteúdos nele armazenados 1.2.1 - A emoção afeta a sensação -a sensação possui um limiar inferior: a informação é ignorada porque a intensidade do estímulo - existe um limiar superior, surgindo o bloqueio da sensação. -informações em excesso deixam de ser registradas …

Psicologia da Aprendizagem e Memória Memória e emoção Docente: Ana Catarina Mota Discentes: Ana Mónica Parreira, nº 34168; Arminda Maria Vale, nº 34194; Isabel Mourão, nº 29755; Jeannette Moreira, nº 35241; Olinda Coutinho, nº 34162 ; Vila Real, 10 de Maio de 2010 Memória e Emoção Introdução O presente trabalho enquadra-se no âmbito da disciplina Psicologia da Aprendizagem e Memória, por solicitação escolar. Trata-se de um trabalho de carácter qualitativo dado que…

que as respostas fisiológicas para estímulos emocionais, tanto normais quanto mórbidos, variam de acordo com a natureza do estado emocional precipitante. A resposta vegetativa de determinado estímulo emocional varia de acordo com a qualidade da emoção e todo estado emocional tem sua síndrome fisiológica. Para Alexander, os aspectos emocionais e 51 Rev. Simbio-Logias, v.4, n.6, Dez/ 2011. Cruz e Pereira Junior. Corpo, Mente... fisiológicos são expressões concomitantes…

profissional, habilidades que aparentemente não tem nada com a clássica missão da vida acadêmica universitária. Logo, o professor universitário deve não só adquiri-las, mas também transmiti-las. Entre estas habilidades podemos listar: Sensibilidade, para diferenças culturais, habilidades para desenvolver boas relações sociais e capacidade de Expressão. O profissional com este perfil apresenta uma maior probabilidade de se manter empregado por longo tempo ou ainda evoluir na sua carreira…

auto-estima, e, conseqüentemente, do desenvolvimento na sua totalidade do aluno. Tratando o ser humano de forma tríplice na sua constituição: Razão, emoção e a fé, esses três componentes contribui e desempenha papel de extraordinária relevância dentro do processo de ensino- aprendizagem. Palavras-chave: Afeto 1. Afetividade 2. Ensino-aprendizagem 3.Emoção 4. SUMÁRIO…

indivíduo, sendo algumas delas compatíveis ou não com determinados tipos de trabalho. Emoções e o Contexto Organizacional A emoção é expressada de diversas maneiras como palavras, gestos, ações e pensamentos. Contudo o termo emoção remete à vida afetiva e não racional. Além disso, existe uma grande diferença entre emoção e sentimento. Ex: Emoção (momentâneo, irracional) Sentimento (duradouro, racional) Paixão Amor Uma organização bem estruturada pode ser considerada aquela que…