portugues instrumental

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA EAD A educação a distancia é um tema muito complexo, onde cabem muitas reflexões sobre o assunto. A EAD vem se destacando cada vez mais no mundo educativo ao longo dos anos, e nos dias de hoje, aonde o conceito educação vem mudando muito também, junto com os recursos tecnológicos avançando a olhos vistos esta fazendo a diferença quando o tema é educar. A educação enquanto processo de formação humana, na sociedade esta a cada dia mais necessário para o nosso desenvolvimento educacional, vem modificando o conceito de Educação a distancia, onde ainda se pensam que; não é de boa qualidade e não suprem as necessidades do aluno. A EAD tem conseguido manter um padrão de educação e vem fazendo a diferença no conceito de educação na formação humana, dando a oportunidade de seus alunos estarem estudando, aprendendo de uma forma mais ampla, possibilitando a autoaprendizagem com mediação de vários recursos oferecidos pelos meios de comunicação. As etapas em que a EAD veio passando através dos anos, foram de suma importância para seu desenvolvimento, professores e alunos, acompanhando as novas tecnologias, se mantém ate os dias de hoje e cada dia se fortalece mais, onde aumenta também a procura por cursos desta modalidade com mais frequência. N o Brasil que ainda se encontram pessoas analfabetas, que nunca frequentaram uma sala de aula, a EAD vem proporcionando aqueles que conseguiram avançar e desejam ainda mais, se aperfeiçoar nos…

História da didática entre os anos 20 á 50, anos 60 á 80 e anos 90 até a atualidade. Embu das Artes 2014 FACULDADE POLIS DAS ARTES ELAINE GONÇALVES DUTRA DE SOUZA História da didática entre os anos 20 á 50, anos 60 á 80 e anos 90 até a atualidade. Embu das Artes 2014 Sumário 1.Introdução........................................................................................................04 2. As características da…

Didática COLÉGIO ESTADUAL PROF. MAGALHÃES NETO DIDÁTICA - ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL - FAB SANDRA BORGES TINTINO A história da didática entre os anos 20 e 50, e anos 60 a 80; Anos 90 até a atualidade. Taboão da Serra 2012 Sumário |1. Introdução........................................................................................................... |03 | | | | |2.…

RESENHA Nome do aluno: Heron Vieira dos Santos. Curso: Docência do Ensino Superior. Docente orientador: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. Disciplina: Didática Aplicada ao Ensino Superior. Professor da disciplina: Antônio Ricardo Freislebem da Rocha. 1 – Situação da Educação no Estado. No primeiro tópico da matéria apresentada vimos sobre a situação da educação no estado do Espírito Santo e as mudanças pelas quais vem passando a área da educação em nosso país. Um dois…

Sociais do Campus Universitário de Rondonópolis. O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, CONSIDERANDO o que consta no processo n.º 23108.301589/12-0, 42/12-CONSEPE; CONSIDERANDO decisão do plenário em sessão realizada no dia 20 de setembro de 2012; R E S O L V E : Artigo 1º. Homologar a Resolução Consepe n.º 35, de 26 de junho de 2012, que aprovou, ad referendum do Conselho de Ensino, Pesquisa e…

Local atual 1. Didática Fundamental6254-60-SEI_PD_0713-20132 2. Conteúdo 3. Unidade I 4. Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) PULAR PARA CONTEÚDO DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Didática Fundamental (6254-60-SEI_PD_0713-20132) Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2013/2) PULAR PARA MENU DO…

Objeto e conteúdo da didática Inicialmente a didática tinha um foco nos estudos privados e individuais, com o professor prescrevendo o método de estudo, matéria e horário. Os estudos tinham ênfase na repetição, verificação do estudo, correção e o questionamento das coisas. O professor estimulava o desafio e a competição, pois eram elementos cognitivos da didática. A didática até então buscava compreender um ensino técnico para o estudo, inflexível. Com o passar do tempo, a didática foi…

A História da Didática TRÊS LAGOAS 2013 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Didática da Educação Física ministrada pelo(a) professor(a) José Augusto Dias da série, 4° período do Curso Educação…

Didática no século XX, até os anos 80. Do estudante passivo ante os conhecimentos a serem transmitidos pelo professor, passa-se ao "aprender fazendo", onde cada um se “auto educa” ativamente em um processo natural, sustentado por meio dos interesses concretos dos participantes. A atenção às diferenças individuais e a utilização de jogos docente-educativos passam a ter um papel de destaque. Segundo o CRE, a partir dos anos 60 e 70 se acentuam as críticas a essas perspectivas…