Diferentes Tipos De Brinquedoteca

A brinquedoteca é um espaço de prática pedagógica fundamentada em uma metodologia lúdica, onde os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são considerados instrumentos de inteverção durante o processo de ensino-aprendizagem com vistas a possibilitar à criança a construção da realidade a partir da vivência lúdica. O principal objetivo é que, por meio de jogos e brincadeiras, sejam aprendidos diferentes conteúdos escolares, favorecendo o pleno desenvolvimento dos diferentes aspectos do…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Brinquedoteca SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ........................................................................ 4 2- DESENVOLVIMENTO ..............................................................5 3- CONCLUSÃO .........................................................................10 4- REFERÊNCIAS .......................................................................11 5- PERGUNTAS ........................................................

A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar das crianças em espaços variados de uma brinquedoteca. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a ludicidade, tão importante para a saúde mental do ser humano, resgatando um espaço para a expressão mais genuína do ser, é o espaço do

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI PARNAÍBA- PI 2015 2 MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI Monografia apresentada à…

Licenciatura em Pedagogia A Brinquedoteca no Desenvolvimento Psicossocial da Criança e na Aprendizagem Jisleide da Cruz Nascimento – RA 511100270 Luciana Sales de Oliveira – RA 511100119 Márcia Maria Motta de Lima – RA 511100467 Marionice Fagundes – RA 511100120 Natalia Houck Rossi Anjos – RA 511100201 Vânia Aparecida de Barros - RA 511200003 Orientadora: Profa. Rejane Zenebre de Brito RESUMO Este trabalho tem como objetivo a brinquedoteca no desenvolvimento…

A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR COMO ESPAÇO DE HUMANIZAÇÃO E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Juliane Morais1 Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula2 Resumo A brinquedoteca é um espaço destinado para o brincar e é imprescindível no hospital, já que quando a criança é internada sofre com tratamentos dolorosos e com o afastamento de seus familiares, espaços educativos e de lazer. A brinquedoteca traz para dentro do hospital momentos de brincadeiras que contribuem para a continuidade do processo educativo da criança

A Brinquedoteca A brinquedoteca é o espaço da criança: reúne brinquedos, jogos, livros e gibis. Mais do que um simples “depósito”, este ambiente permite desenvolver a autonomia e a criatividade das crianças e pré-adolescentes. Por isso, antes de criar uma é importante entender quais as diferentes funções e tipos de brinquedotecas. Função Independente do tipo de brinquedoteca, ela cumpre as seguintes funções: Socializar: estimular atividades individuais e coletivas (entre as crianças e…

A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DE BRINCAR E APRENDER Maria Luci Lima Santana Graduanda em Pedagogia – UEPB/Campus III luci-santtana@hotmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância do espaço lúdico, onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir do brincar possam exercitar suas potencialidades, desenvolver a sociabilidade, adquirir conhecimento, fazendo com que através da brincadeira, seja garantido o seu desenvolvimento…

BRINQUEDOTECA: “Brincar é um Direito da Criança” - LOCAIS DE EXECUÇÃO – Universidade - OBJETIVO - Contribuir para o processo de socialização das crianças, oferecendo-lhes oportunidades de exercer o DIREITO DE BRINCAR, favorecendo seu desenvolvimento bio-psico-social, por meio de um acervo de brinquedos e brincadeiras de diversos tipos. ¨ - PÚBLICO ALVO – Adultos e crianças de diversas idades. - TIPO DE AÇÕES: • Realizar oficinas que desenvolvam atividades de artes plásticas

assim nascem as funções da brinquedoteca: a educacional e a terapêutica A primeira Brinquedoteca surgiu em 1981, com a criação da Primeira Brinquedoteca Brasileira na Escola Indianópolis, em São Paulo, voltado para o ato de brincar, atendendo diretamente às crianças. Em 1984, criou-se a Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABB), responsável pelo crescimento da preocupação com o brinquedo e com as brincadeiras por todo o Brasil. (www.brinqueduca.com.br) A brinquedoteca é a criação…