Clima e Cultura Organizacional PT 1

portfólio 1 Cultura e Clima Organizacional Trabalho apresentado ao Curso de Técnico de Administração do Colégio ENIAC para a disciplina de CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL Guarulhos 2014 Respostas ............................................................................................................. Com base em estudos sobre Cultura Organização e pesquisas adicionais, o aluno deverá: Pesquisar 02 empresas conhecidas (sugestão: Consultar a revista 150 Melhores empresas para se trabalhar mais atual) relatando todos (ou os principais e mais importantes) os aspectos culturais organizacionais da mesma tais como: A- Seus diferentes níveis de apresentação: artefatos, valores compartilhados e pressuposições básicas; B- Características que demonstram a essência de sua cultura; C- Cultura dominante, Subcultura, Contracultura organizacional; D- Seus processos de criação e manutenção da cultura; E- Como funcionários aprendem a cultura organizacional; F- Como são demonstrados seus rituais, símbolos e linguagem; G- Relacionar estes aspectos anteriores à espiritualidade e a diversidade da mesma. Apresentar inicialmente como uma Introdução cada uma das 02 empresas de forma breve, informando nome da empresa, quantidade de funcionário, negócio, missão, visão e seus valores. Fazer um paralelo comparativo entre as 02 culturas organizacionais pesquisadas no item anterior colocando seus pontos positivos e…

confronto de ideias, o que pode melhorar a qualidade das decisões, desenvolve a criatividade e aumenta a motivação, a energia e a produtividade na execução das tarefas, o conflito pode servir como mecanismo de correção dos problemas existentes e evitar problemas mais graves, facilita a inovação, a mudança e a adaptação, evitando a entropia e permite libertar tensões. Efeitos negativos: Conclusões precipitadas, reduzir o contato entre pessoas / ruptura de relacionamento, informações…

violência doméstica e contra a mulher é muito alto e contribui para tal consideração. Suas causas são sempre as mesmas: miséria, pobreza, má distribuição de renda, desemprego e desejo de vingança. É preciso novas perspectivas e instrumentos de gestão, para melhorar a qualidade de vida num contexto intercultural. Em 1950, 30% da população mundial vivia nas cidades. Cinquenta e sete anos depois, o percentual já havia superado os 50% (cerca de 3,3 bilhões de pessoas, em números…

“Qualidade de Vida” Nas últimas décadas, a Qualidade de Vida tem sido um dos grandes focos de atenção de autoridades e também da população. Por ser um conceito relativamente novo, Revisão da Literatura 23 muito abrangente e subjetivo vários grupos de estudos começaram a pesquisar o que seria e o que abrangeria este fenômeno. Em 1976, Campbell (in AWAD & VORUGANTI apud SEIDL & ZANNON, 2004, p. 581) relatou a dificuldade que os autores apresentavam em conceituar esta temática…

CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICAS LÚDICAS PROFESSORA: LUIZ CARLOS DA SILVA JÚNIOR Atividades lúdicas, gênero e vida adulta Elis Vanessa Bezerra Almeida Maria Cléa Maciel Coelho Selva Mícia de Paula Sobral/2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICAS LÚDICAS PROFESSORA: LUIZ CARLOS DA SILVA JÚNIORIX ARRUDA Atividades lúdicas, gênero e vida adulta …

Ambientais e de Tecnologias clayde@puc-campinas.edu.br Resumo: A avaliação das capacidades cognitivas tem a sua história intimamente relacionada com dois pontos principais: as necessidades sociais de explicação do comportamento humano e as necessidades educacionais de comprovar o rendimento escolar dos alunos dos mais diferentes níveis educacionais. Nos dias atuais, confere-se um papel estratégico à avaliação tanto nos processos de mudanças, quanto nas reformas educacionais.…

e José Aloyseo Bzuneck reúne nove artigos atuais e concernentes à Psicologia Educacional, que buscam lançar luz sobre diferentes visões da área. No primeiro capítulo, chamado Aprendizagem por processamento da informação: uma visão construtivista, José Aloyseo Bzuneck expõe a ótica construtivista do modelo de processamento de informação. A nova abordagem concentra-se apenas no funcionamento cognitivo, explicando a atividade mental do aluno individualmente. O autor descreve o fluxo da…

Inteligência Intrapessoal A característica principal deste tipo de inteligência é a facilidade de quem a possui em compreender e identificar as suas próprias emoções e em lidar com elas de forma adequada às várias situações e aos seus objetivos pessoais.Habilidades de compreender as próprias forças, fraquezas humores,desejos e intenções. Capacidade de organizar o pensamento em esquemas mentais,o que só poderá ser plenamente trabalhado nas series iniciais do ensino fundamentais II.…

forma isolada e o interesse do aluno era crucial. Neste sentido, Dewey convocava professores a integrar o conteúdo escolar às atividades da vida diária, focalizando a criança e o currículo, ou seja, levando em grande consideração tanto os interesses e intenções dos alunos como as escolhas dos professores quanto a abordagens dos conteúdos, questões e atividades. Defendia que o ensino deveria ser organizado “em torno de temas com amplas possibilidades, acessíveis em muitos níveis de…

http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?pid=S0009-67252010000400014&script=sci_arttext Ciência e Cultura Print ISSN 0009-6725 Cienc. Cult. vol.62 no.4 São Paulo Oct. 2010 Alimentação e globalização: algumas reflexões Rossana Pacheco da Costa Proença A alimentação constitui uma das atividades humanas mais importantes, não só por razões biológicas evidentes, mas também por envolver aspectos econômicos, sociais, científicos, políticos, psicológicos e culturais…