Resumo - GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade cultural: refletindo sobre as diferentes presenças na escola

cultural: refletindo sobre as diferentes presenças na escola. Disponível em:http://www.mulheresnegras.org acesso em 06/04/12 Resumo O trabalho da professora Nilma, nos permite uma intensa reflexão do tema Educação e Diversidade, e a partir disto, podemos repensar se de fato aceitamos as diferenças, principalmente quando se trata da racial, e passamos a perceber o quanto essa questão ainda incomoda um grande número de pessoas. Através desse texto nos questionamos se realmente somos uma sociedade inclusiva, enxergamos um mundo além da diversidade étnica e cultural, e podemos nos atentar para a luta d e grupos como índios, mulheres, portadores de necessidades especiais e homossexuais em busca do respeito à diferença. A autora nos mostra a importância da escola na nossa sociedade e descreve-a como um espaço sociocultural onde as diferentes presenças se encontram. Em contra partida, ela nos traz questionamentos como, será que essas diferenças são tratadas da mesma maneira e se a garantia de acesso a educação já possibilita a inclusão de todos os tipos de diferenças dentro da escola, onde estes nos fazem pensar ainda mais sobre a como as diferentes presenças na escola e na sociedade brasileira deve fazer parte do processo de formação de todos educadores. A partir daí a professora nos traz definições da palavra diversidade, e nos faz compreender que o termo diversidade significa pensar na relação do eu com o outro, e que ao rotularmos algo ou alguém como diferente,…

ORIENTADORA: JOELMA ACADÊMICA: ANA LUCIA FERREIRA CHAVES FASCÍCULO: Pedagogia da Infância I JAURU, SETEMBRO DE 2013 AS DIFERENTES FUNÇÕES QUE CRECHES E PRÉ-ESCOLAS FORAM ASSUMINDO E QUAIS SÃO OS ARGUMENTOS UTILIZADOS PARA A PRESENÇA FEMININA FRENTE A ESSE TRABALHO Alicerçado em um caráter extremamente assistencialista surge as primeiras creches no Brasil no fim do século XIX e início do século XX. Para Didonet (2001) o alto índice de mortalidade infantil, a…

história de um jovem “problemático” chamado Landon, que se envolve em uma brincadeira de mal gosto que acaba em acidente. Como castigo ele é obrigado a participar de atividades na escola que não tinha costume de realizar, incluindo um teatro, onde ele conhece mais de perto a estudante Jamie, que conviveu com ele desde o primário, mas não havia tido contato mais profundo, por participarem de grupos diferentes na escola. No decorrer dos ensaios do teatro e das demais atividades realizadas…

A Escola A escola estadual Taciel Cylleno, criada em 28 de dezembro de 1976, se localiza na rua Aureliano Lessa no bairro de Ramos, zona norte da cidade do Rio de Janeiro. Esta rua caracteriza-se por ser uma das ruas de acesso ao "morro do alemão", possui padaria, bares, banca de jornal, chaveiro, clube esportivo(Social Ramos Clube), salão de beleza e o famoso pipoqueiro em frente a escola, porém é basicamente residencial, na rua transversal a ela encontra-se a principal rua do…

EdUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Manoel Ribas 2013 SUELE KASNODZEI EdUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Superior em Matematica da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina. Sociedade Educação e Cultura, Educação, Educação e…

SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Nilma Lino Gomes Prof.a do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação/UFMG Resumo: A reflexão sobre educação e diversidade cultural não diz respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro.A escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Mas será que essas diferenças têm sido respeitadas? Será que a garantia da educação escolar…

A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções Gilvânia Maurício Dias de Pontes NATAL 2001 11 A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS – CAMPUS DE RIO CLARO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Texto utilizado na aula do dia 24 de abril de 2014 na disciplina “Fundamentos em Educação, sob a responsabilidade do Professor Romualdo Dias. Livro de referencia para o estudo realizado na aula do 24 de abril de 2014. BIESTA, Gert. Para além da aprendizagem: educação democrática para um futuro humano. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2013.. …

Introdução A escola é uma instituição social em que é possível encontrar diferentes presenças e espaço sócio-cultural marcado por símbolos, rituais, crenças, culturas e diversos valores. O processo de transformação no interior da unidade escolar deve reforçar o coletivo no contexto social mais amplo e vice-versa, cabe a equipe de gestão o papel da mediação e comprometimento de todos para a efetivação de uma proposta de superação dos problemas que hoje existem na comunidade…

FAMÍLIA E ESCOLA Écio Antônio Portes (DECED/UFSJ) eaportes@gmail.com Kamila Amorim (UFSJ) kamila.amorim3@gmail.com Eixo temático: Educação e Movimentos Populares Introdução: O presente trabalho tem como preocupação principal discutir uma hipótese sociológica que afirma que a presença da família no interior da escola é um elemento favorecedor das relações que a criança mantém com o estabelecimento escolar, visto aqui através do contato e relações que as famílias da comunidade rural do…