Diferentes Olhares Sobre O Urbano émile Durkheim Karl Marx Max Weber

desenvolver sensibilidade para perceber a diversidade e relatividade das formas da vida social, tanto em sua dimensão histórica quanto cultural. O Mundo das Ciências Sociais Procedimentos analíticos e de método: relativizar, distanciar o olhar e estranhar aquilo que é tido como “natural”. Contexto histórico do surgimento das Ciências Sociais: a modernidade e suas transformações. Leitura: Alan Dawe, “O Cenário Medieval: Inseparabilidade entre Pessoa e Grupo”. Objetivo:…

.................................................................. 7 Apresentação .................................................................................................................................................. 8 Capítulo 1 – O Olhar Sociológico Introdução ............................................................................................................................................................... 10 1.1 O Estudo Sociológico ....................................

de uma espécie qualquer, orgânica ou inorgânica, que constitui uma unidade distinta, ou seja, cada um dos componentes de uma espécie. É cada ser isoladamente com atributos particulares de unicidade, distinguindo-se dos demais, sendo elemento de diferentes culturas, sociedades, crenças, etnias e classes sociais, enfim, é cada membro que formam uma sociedade. Sociedade é a estrutura formada por grupos principais, ligados entre si, considerados como uma unidade e participando todos de uma…

moderno weberiano. Tenta-se, por um lado, demonstrar as convergências desses dois modelos de modernidade, e, por outro, refletir, nas personagens camusianas, sobre a transcendência do perfil do homem moderno desencantado, construído por Weber. Portanto, nas personagens de Camus, tipos da modernidade, os traços do homem moderno desencantado de Weber são afirmados e, ao mesmo tempo, negados. Um desses momentos de negação se manifesta em momentos em que os personagens de Camus conseguem…

educadoras, produzimos estes cadernos pedagógicos para os componentes curriculares de Biologia, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática, Química, Sociologia, Ensino Médio Integrado à Educação Profissional – EMIEP e um especial sobre Interdisciplinaridade. Com o olhar voltado para uma educação de qualidade que torne cada catarinense um ser pleno de senso humano e espírito democrático, envolvemo-nos para fazer chegar aos professores e professoras um material significativo na…

estuda a vida dos indivíduos em sociedade, sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura. Compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações e estruturas sociais. A real função da Sociologia da Educação é nos fazer conhecer, observar o entorno do aluno para poder desenvolver o melhor trabalho possível e ajudar a transformar essa…

os homens em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Os resultados da pesquisa sociológica não são de interesse apenas de sociólogos. Cobrindo todas as áreas do convívio humano desde as relações na família até a organização das grandes empresas, o papel da política na sociedade ou o comportamento religioso, a Sociologia pode vir a interessar, em diferentes graus de intensidade, a diversas outras áreas do…

ambiente físico, comportamentos sociais e instituições sociais. Porque os seres humanos interagem com o ambiente em muitos níveis diferentes (do ambiente global para um local, bairro, aldeia, ou mesmo apartamento), as questões investigadas por sociólogos ambientais são quase ilimitadas. Além disso, como os seres humanos interagem com o ambiente de muitas maneiras diferentes, a metodologia da sociologia ambiental envolve uma variedade de disciplinas. Geógrafos, historiadores, ecólogos,…

......... 59 Você se lembra?........................................................................................................... 59 2.1 Émile Durkheim: elementos centrais da sociologia dos “fatos sociais”................ 61 2.2 Karl Marx e a sociologia dos conflitos sociais....................................................... 65 2.3 Max Weber e a sociologia compreensiva................................................................ 75 Atividades......................................

Objetivos Definir as Ciências Sociais e descrever as áreas de conhecimento que as constituem. Entender o enfoque específico utilizado pelas Ciências Sociais na análise da sociedade; Investigar as possíveis interpretações e ocorrências na atualidade sobre a diferença entre o campo do saber das ciências da natureza e das ciências sociais. Estrutura do Conteúdo Antes da aula, leia o Capítulo 1 de seu Livro didático de Ciências Sociais da página 18 até a 30. I- As assim chamadas…