Didática Um Imenso Lápis Vermelho

|construções. Ampliação das temáticas |letras ilustradas, palavras com |objetos que produzam sons. Materiais | | |com personagens inseridas na |estrutura de dimensão |como massinha, tintas, lápis de cor ou | | |coletividade, favorecendo a |diferenciada e explorando |cera podem ser usados para ilustrar | | |socialização, sobretudo na escola. |caráter pictórico. |textos

ASPECTOS | PROFESSORA 1 | PROFESSORA 2 | TEMPO DE DOCÊNCIA | 5 anos | 8 anos | ESCOLHA PROFISSIONAL | Escolheu por falta de opção | Gosta do que faz | ORGANIZAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR | 1. roda de conversa;2. contação de historia;3. atividades didáticas;4. recreio;5. brincadeiras;6. música de despedida. | 1. acolhida;2. oração;3. contação de história;4. música;4. atividades. | DIFICULDADES E FACILIDADES ENCONTRADAS NA ROTINA ESCOLAR | Facilidades: a ludicidade.Dificuldades: falta de…

ASPECTOS | PROFESSORA 1 | PROFESSORA 2 | TEMPO DE DOCÊNCIA | 5 anos | 8 anos | ESCOLHA PROFISSIONAL | Escolheu por falta de opção | Gosta do que faz | ORGANIZAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR | 1. roda de conversa;2. contação de historia;3. atividades didáticas;4. recreio;5. brincadeiras;6. música de despedida. | 1. acolhida;2. oração;3. caontação de história;4. música;4. atividades. | DIFICULDADES E FACILIDADES ENCONTRADAS NA ROTINA ESCOLAR | Facilidades: a ludicidade.Dificuldades: falta…

profissão docente quanto dar continuidade a mesma faz parte do cotidiano do professor. É dessa forma que o profissional conseguirá sempre fazer a ligação entre teoria e prática (FILHO, 2010). Com isso fica clara a importância desta atividade, que traz imensos benefícios para a aprendizagem, para a melhoria do ensino e principalmente para o estagiário. Sendo que os maiores beneficiados será a sociedade e, em especial, a comunidade a que se destinam os profissionais egressos da…

uma parte para a mamãe e outra para o papai (sobe os braços, um de cada vez, direito e esquerdo, para a 5° posição); - Eeee, acabou a melancia (desce braços de 5° posição, voltando para o Brás-brás). As Fadas Bailarinas A sala de aula agora é um imenso mundo mágico, das fadas/duendes, bailarinas e bailarinos! (por favor, não esqueçam de mencionar que todas(os) são lindas(os) e muito amigas(os)). Lá, todas as fadas e duendes possuem um encanto mágico de dançar e se tornar cada vez mais…

descrição e delimitação de objetivas e principais características da linguagem matemática e sua função social. III – OBJETIVOS Desenvolver referenciais teórico-práticos acerca do processo de ensino e de aprendizagem correlacionando-os com a didática de Matemática. Discutir a relação existente entre o desenvolvimento do currículo e as ações de ensino aprendizagem e a função social da matemática. Favorecer a compreensão de que o redimensionamento da prática pedagógica tem inicio…

do planejamento e do tratamento adequado em cada situação para alcançar os objetivos do ensino-aprendizagem na creche. Conteúdo: Descrevo a seguir a vivencia do estágio. Para tanto escolhi algumas aulas, nas quais destaco as atividades didáticas desenvolvidas pela professora com as crianças de 03 anos de idade do Maternal II no período de 04 dias. Primeiro dia, a professora desenvolveu o tema “Identidade e autonomia” propondo a seguinte questão: Para que servem as mãos? Em seguida com

.......................................16 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado tem objetivo de observar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, assim como realizar um planejamento de intervenção didática, seguindo de uma regência para os alunos da educação infantil. No período dedicado à disciplina de estágio supervisionado I, pude acompanhar como é organizada atualmente a infraestrutura da escola campo de estágio e sua organização, o…

afastando-se da leitura. Por isso, cabe à escola respeitar o papel da literatura como categoria artística, atrelada à essência libertária do ser humano. A autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção pedagógica, didática ou para incentivar hábito de leitura. Este tipo de texto deve ser produzido e apreciado pela criança que há em cada um de nós. Assim o poder de cativar esse público tão exigente e importante aparece de forma espontânea. No intuito de…

quilômetros de São Paulo. Por lá, dúvidas teimosas intrigavam a criançada: o que acontece quando as pilhas usadas são jogadas no lixo? Qual a melhor forma de descartá-las? A curiosidade armazenada tinha potencial para virar uma excelente iniciativa didática. Foi o que fez Inês. Cheia de energia, ela concebeu um projeto que transformou seus alunos em pequenos cientistas - e lhe rendeu o troféu de Educadora Nota 10 no Prêmio Victor Civita de 2008 (leia mais detalhes sobre o trabalho dela…