Didática Piaget E O Estado De Equilibração

excelente síntese num quadro amplo e bem fundamentado das teorias da aprendizagem. Particularmente, achei muito interessante sua apresentação da teoria de Piaget, explorando detalhes e reavaliando questões que se encontram pouco nos textos atuais referidos a esse importante autor. Repetidamente, encontramos relações originais e bem fundamentadas entre Piaget e Vygotsky, sem deixar de assinalar as importantes diferenças entre eles, similitudes e contradições com as quais compartilho…

neurológicos. A partir dos estudos do início do séc. XX o “imperialismo neurológico” já não é tão forte. Início do séc. XX : (1889/1932) - Freud (1920/1934) - Wallon (1930/1940) – Piaget, Montessori, Decroli H. Wallon, 1925 estuda a relação entre motricidade e caráter, (movimento como construção do psiquismo). Correlaciona o movimento ao afeto, à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos das crianças. Para Wallon o…

que traz a cura, logo, não é essencial. Ainda não é fácil de distinguir entre a dor e outras agressões de que a criança é a vítima (separação da mãe, mudança de quadro, rostos e procedimentos desconhecidos) (...) Nossa intervenção leva em conta o estado emocional da criança que pede socorro quando se nega a uma atividade ou quando é agressiva (...). Em nossa escuta de Psicopedagogo, devemos agir por uma atividade que possa transpor o sofrimento de angústia, de solidão - Vasconcelos (2000)

..................................................... 7 Prefácio......................................................................................................... 11 Indivíduo e sociedade na formação da razão: contribuição teórica de Piaget Adrián Oscar Dongo Montoya......................................................................... 15 O Conhecimento Social na Perspectiva Psicogenética: Características e Implicações Pedagógicas Eliane Giachetto Saravali.....................

reerguida. A educação jesuítica não convinha aos interesses comerciais emanados por Pombal. Ou seja, se as escolas da Companhia de Jesus tinham por objetivo servir aos interesses da fé, Pombal pensou em organizar a escola para servir aos interesses do Estado. Através do alvará de 28 de junho de 1759, ao mesmo tempo em que suprimia as escolas jesuíticas de Portugal e de todas as colônias, Pombal criava as aulas régias de Latim, Grego e Retórica. Criou também a Diretoria de Estudos…

para a educação de jovens por intermédio da Companhia de Jesus, através do método pedagógico dos jesuítas. Mas essa educação era destinada à classe dominante. Segundo Pimenta (ibidem), “no século XVIII, Rousseau será o autor da segunda revolução didática. Sua obra dá origem a um novo conceito de infância, pondo em relevo sua natureza e transformando o método de ensinar em um procedimento natural, “exercido sem pressa e sem livros” ”. (p. 44) Rousseau defende o sujeito que aprende…

................. 42 APÊNDICES .......................................................................................................................... 46 1 INTRODUÇÃO “O sujeito mais confiante tenta mais, erra mais, aprende mais”. (JEAN PIAGET) Este trabalho tem como local de estudo a comunidade de Vitoriano Veloso, conhecida como Bichinho, pertencente ao município de Prados, localizado no Campo das Vertentes, Minas Gerais. Tal comunidade sedia muitas oficinas e lojas de…

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil…

iniciativa de informatização das escolas públicas partiu através do PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação), em parceria com o MEC (Ministério da Educação e Cultura), no início dos anos 80. A base de funcionamento desse programa nos estados tem sido confiada aos NTE (Núcleo de Tecnologia Educacional), que tem como objetivo dar suporte técnico e capacitação aos professores e equipes administrativas das escolas. Segundo Almeida (1995, p.18): (...) não se trata de abolir as…

esta consome e a sua preservação para o futuro, assumem um aspecto de tal proporção que o próprio sistema econômico adotado pela civilização ocidental (hoje predominante no planeta) seja questionado. Refletindo sobre o por quê da dificuldade dessa equilibração constatamos que nos sentimos despreparados, e até incomodados, em enfrentar a situação, e percebemos que não fomos educados para nos comportarmos adequadamente em nossa relação com a natureza e o meio ambiente em que vivemos.…