Didática Em Questao De Candau

1- A didática é um ramo da educação que estuda os meios, mecanismos e metodologias que visam melhorar a abordagem dos temas pertinentes a uma aula, pesquisa e todos os processos que envolvem ensino e aprendizagem, sendo assim, o domínio da didática se torna um grande diferencial para qualquer professor e até mesmo para outros profissionais de outras áreas que precisam repassar os seus conhecimentos técnicos e científicos. O uso da didática aperfeiçoa a aprendizagem e eleva…

Atividade de aprendizagem Livro Didática. Autora: PuraLúcia Olivira Martins.  Pagina 28 Questão para refrexão. 1) A história revente da dodática no Brasil é marcada por momento fundamentais. Nomomento histórico em que acontece o 1 Seminário A Disática em questão, realizado em 1982 na PUCRJ, Candau (1984) destaca a necessidade de ser rever de Didáticas. Nas palavras da autora, ocorria. Uma dissociação entre a didática que é vivenciada, inclusive nas aulas de didáticas, e o discurso…

agir dos indivíduos ainda hoje, o tradicionalismo. No período jesuítico (1549-1759), a pedagogia tradicional encontrava-se presa às normas, não permitindo inovações e maior interação entre professor e alunos. Segundo Candau (2003, p.50) Esta problemática leva a colocar em questão a formação tradicional dos educadores, concebida fundamentalmente como desvinculada da situação político-social e cultural do país, visualizando o profissional da educação exclusivamente como um “especialista…

Questão 1 (3 pontos) Saber refletir sobre a própria experiência implica em destacar fatos relembrados e dar a eles um significado próprio relativo à complexidade do momento presente. Esta noção contribui para desenvolver a habilidade de organizar ideias de forma clara, concisa e objetiva, assim como a habilidade de reconhecer em sua própria história escolar situações que possam contribuir para a reflexão sobre o desenvolvimento da criticidade no cotidiano da

pedagogia nos deter com mais profundidade nesta questão. Não vemos aqueles dias dos bancos escolares com pessimismo e, nem tudo foi ruim, mas faltou muita coisa! O que falta afinal para a escola ser naturalmente atraente e trazer para dentro dela o mundo da criança e do adolescente? Sem configurar-se, como hoje é, um mundo a parte para eles? Longe de pensar que a escola deva satisfazer os caprichos dos estudantes, não! Mas deve rever constantemente sua didática para atender às suas…

mudança persiste, nenhuma transformação é possível. A educação brasileira passa por um momento especialmente crítico e caótico. Diante dessa realidade duas posições básicas podem ser assumidas, segundo CANDAU (1992): uma analisa a crise como uma disfunção do sistema. Este não é colocado em questão. Trata-se de melhorar, aperfeiçoar o sistema e perguntar-se sobre o papel da Informática nesta perspectiva. A segunda posição parte da necessidade de uma mudança estrutural da sociedade e,…

de boas expectativas com relação aos seus futuros. Na contramão destes fatos, a professora Erin Gruwell se mostra uma educadora firme em seus propósitos e tenta, de todas as maneiras, mudar a história de vida destes alunos. Fazendo referência à Didática, percebemos que o filme aborda todas as dimensões: técnica, humana e político-social. Na dimensão técnica, onde há predominância da ação intencional e a racionalização, percebemos o esforço da professora em aprender novos conteúdos…

Resenha: CANDAU, Vera (org.). Diferenças culturais e Educação: construindo caminhos. Rio de Janeiro: 7Letras, 2011, 212p. Autora: Lucía Alvarez, licenciada em Letras pela UFPR e mestranda em Educação Brasileira pela PUC-Rio. Educação em Direitos Humanos e Educação Intercultural são expressões que frequentemente estão presentes nos discursos que nos rodeiam, principalmente quando somos da área da Educação. No entanto, isso não significa que saibamos exatamente de que se trata e…

BUSCANDO SIGNIFICADO DA DIDÁTICA “Educar não é ensinar respostas. Educar é ensinar a pensar”. Ruben Alves DIFERENTES CONCEPÇÕES DE DIDÁTICA a) O aparecimento do termo data do séc.XVIII com Ratke, na sua obra “ Principais Aforismas Didáticos”. b) O termo "didática" é conhecido desde a Grécia antiga e lá significava "ensinar, instruir, fazer aprender". c) Em 1633, Comênio, um educador tcheco, escreveu um livro chamado Didactica Magna, no qual definia Didática como sendo a…

PEDAGOGIA DIDÁTICA DO ENSINO A DIDÁTICA E O TRABALHO DO PROFESSOR NA SALA DE AULA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR “Que eu jamais me esqueça que Deus me ama infinitamente, que um pequeno grão de alegria e esperança dentro de cada um é capaz de mudar e transformar qualquer coisa, pois, a vida é construída nos sonhos e concretizada no amor”.