Didática Em Questao De Candau

A VISÃO DA DIDÁTICA NAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA E DIDÁTICA¹ LIMA, Dulcineia Medeiros ²; LEMES, Denise Peralta³ ¹ Trabalho de Pesquisa _AJES. ² Acadêmica do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Juína,MT, Brasil. ³ Professora orientadora Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena, Juína,MT, Brasil. E-mail: deniseperaltalemes@yahoo.com.br RESUMO O estudo objetiva contribuir com a compreensão epistemológica da pedagogia a partir

das novas tecnologias na educação. Na virada do século, não se trata mais de nos perguntarmos se devemos ou não introduzir as novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo. Já na década de 80, educadores preocupados com a questão consideraram inevitável que a informática invadisse a educação e a escola, assim como ela havia atingido toda a sociedade (Monteiro & Rezende, 1993). Atualmente, professores de várias áreas reagem de maneira mais radical,…

língua Iorubá, foram os que mais influenciaram o Candomblé no Brasil, que tem quatro fortes correntes. O Queto, da Bahia, o Xangô, de Pernambuco, o Batuque, do Rio Grande do Sul, e o Angola, da Bahia e São Paulo. A mistura com o catolicismo foi uma questão de sobrevivência, criando o Sincretismo Religioso. Para os colonizadores portugueses, as danças e os rituais africanos eram pura feitiçaria e deviam ser reprimidos. A única opção para os escravos, era rezar para o santo e acender a…

professor deveria poder se utilizar todo e qualquer material dos acima mencionados como auxiliares ao trabalho docente. No entanto, enquanto o professor é aquele que pode determinar não somente os passos pedagógicos a serem dados, como também a prática didática a ser implementada, a realidade é bastante perversa quando se trata da escolha do ferramental que deveria, não somente auxiliar, mas tornar mais eficiente o seu trabalho docente. A título de ilustração vai-se citar aqui um exemplo…

mediador e facilitador da aprendizagem do aluno e preconiza-se que o aluno seja orientado no sentido de exprimir as suas ideias, planejar, prever, executar e rever procedimentos, dinamizando assim seu raciocínio. Ao utilizar diferentes modalidades didáticas, o professor é capaz de propiciar o desenvolvimento dos alunos, principalmente os relacionados às capacidades e atitudes, que podem ir muito além do que se consegue com o ensino tradicional. Educação e Fronteiras On-Line,…

gênero e a questão racial, encontramos todas essas referências, imagine no que se refere à sexualidade? Esse até hoje ainda é um “tabu” a ser quebrado dentro e fora das escolas. Como a sociedade carrega em sua alma, em sua cultura, essas características, mesmo sendo trabalhado a quebra de todos os paradigmas em novos formatos de educação, de currículo escolar, nos livros didáticos, ainda nos deparamos com resquícios de discriminação e preconceito. O mais vivenciado atualmente, é a…

questões nos remetem a uma percepção pautada no alcance de resultados previamente esperados, ressaltando uma perspectiva tradicional quanto à atividade educacional. Assim, fica evidente que, na questão 1, o enfoque recai sobre o currículo, nas questões 2 e 3, a busca pelo mote do ensino e da instrução e, na questão 4, o enfoque na avaliação. Tyler (1974), ainda afirma que [...] a fim de planejar um programa educacional e envidar esforços para um melhoramento continuado, é muito…

Vera Maria Candau* Todo processo de formação de educadores - especialistas e professores - inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do "que fazer"educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque. No entanto, a análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da…

atividades. Deve-se trabalhar com as questões sobre preconceito. Enfatizando que somos livres para fazermos nossas próprias escolhas, independentemente qual seja essa escolha, temos que respeitar e aceita em nosso cotidiano. Deve-se trabalhar com a questão onde convivemos com a diversidade de que devemos respeitar a religião de cada um, seus atos não afetaram no costume dos demais que convivem juntos e respeitando todos os que vivem em nosso meio. “Trabalhar com as questões…

A Didática e a Formação do Professor trabalho mensal apresentado no curso de pós-graduação em educação infantil SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................................4 Definição de didática....................................................................................................5 A formação docente – visão histórico-cultural..............................................................7 Da teoria