Didtica E Prtica De Ensino

professores de grande importncia, pois a partir dele que se chegar a um ensino de qualidade. O planejamento de ensino processo de deciso sobre atuao concreta dos professores, cotidiano de seu trabalho pedaggico, envolvendo as aes e situaes em constantes interaes entre professores e alunos e entre os prprios alunos, o processo de tomada de decises bem informadas que visem a racionalizao das atividades no processo de ensino aprendizagem. Todo plano deve partir da anlise da realidade…

interdisciplinaridade na construo e socializao do Conhecimento vem sendo discutida por vrios autores, como Ivani Fazenda. Ao considerar a interdisciplinaridade como prtica fundamental para um ensino integrador e de qualidade, necessrio que o educador se mostre, Comprometido com a sua prtica pedaggica, tendo como base a pesquisa, pois atravs da mesma que o educador inova e cria condies para que seus educandos se tornem crticos e criativos. …

aprendizagem atravs dos jogos pedaggicos e uma forma melhor de ver a vida atravs deste mundo ldico. Este um processo inovador e que tem grandes frutos a colher em um futuro, se tornarmos esta prtica de jogos pedaggicos na educao de jovens e adultos em uma realidade muito frequente. O ldico no processo de ensino aprendizagem uma ferramenta muito importante que ir proporcionar uma gama de possibilidades de ampliao dos conhecimentos dos alunos que por si tero uma melhor aprendizagem e um…

petrolferas e laboratrios de ensino e pesquisa entre outras. JUSTIFICATIVA O presente projeto traz uma abordagem sistemtica e detalhada de um prottipo automatizado que tem como objetivo principal o controle de nvel, onde iremos demonstrar a atuao de um CLP no processo e como os demais componentes envolvidos se comportam e atuam sobre ele de maneira que evidencie que a presena da eletrnica de fundamental importncia para a indstria no cenrio atual. Como conseqncias positivas no ensino…

Reitor Professor Jos Antnio dos Reis Vice-reitora Professora Janete Gomes Barreto Paiva Pr-reitora de Planejamento, Gesto e Finanas Dra. Maria Celeste Cardoso Pires Pr-reitora de Ensino Professora Marlia Sidney de Souza Mendona Pr-reitora de Pesquisa e Extenso Professora Neide Wood Almeida Chefe de Gabinete Dr. Ivan Arruda de Oliveira Organizao Professora Ana Adelina Lins Arte final Professor Silvestre Rondon Curvo Aluna Mrcia Cristina e Silva Aluno

....................................................................................................10 INTRODUO A pedagogia o modo de ensinar as crianas,as maneiras de ensinar e os mtodos educativos. A pedagogia,ou seja,o ensino no est somente no espao escolar,pois,o campo desta rea abrange a sociedade em geralcomo no trabalho,na poltica ,na rua,na famlia.Ela investiga a realidade da educao que est se transformando,visa os problemas de modo geral. O objetivo…

Reitor Professor Jos Antnio dos Reis Vice-reitora Professora Janete Gomes Barreto Paiva Pr-reitora de Planejamento, Gesto e Finanas Dra. Maria Celeste Cardoso Pires Pr-reitora de Ensino Professora Marlia Sidney de Souza Mendona Pr-reitora de Pesquisa e Extenso Professora Neide Wood Almeida Chefe de Gabinete Dr. Ivan Arruda de Oliveira Organizao Professora Ana Adelina Lins Arte final Professor Silvestre Rondon Curvo Aluna Mrcia Cristina e Silva Aluno

............................ 20 UNIDADE TEMTICA Espao Pedaggico da Sala de Aula ................................... 23 Planejamento e sua importncia no processo ensino/aprendizagem de Qumica .. 24 Avaliao em Qumica um momento privilegiado de estudo .................................. 26 Ensino por Projetos buscando caminhos para o ensino de Qumica ...................... 28 CONSIDERAES FINAIS .......................................................................................... 31…

sobre as prticas para poder ser uma instncia orientadora do trabalho educativo. Ou seja, ela no se refere apenas s prticas escolares, mas a um imenso conjunto de outras prticas. O campo educativo bastante vasto, uma vez que a educao ocorre em muitos lugares e sob variadas modalidades na famlia, no trabalho, na rua, na fbrica, nos meios de comunicao, na poltica, na escola. O Pedagogo um educador profissional da pedagogia, tal como o pedagogista, capaz de atuar em implantao do…

utilizadas nas sries iniciais do Ensino Fundamental. O contedo terico adotado consiste na ideia de que, os mtodos de avaliao deveriam ser utilizados pelo professor com a inteno de diagnosticar o processo de construo da aprendizagem dos educandos. nas series inicial onde os alunos so alfabetizados. A presena da avaliao muito importante para verificar as aprendizagens dos alunos, as competncias que ele atingiu e o que precisa melhorar. A avaliao parte integrante do processo…