Didtica E Prtica De Ensino

SUPERVISIONADO III ENSINO FUNDAMENTAL 6 AO 9 ANO PORTO VELHO/RO 2013 JONATAN EMANOEL BARROS PEREIRA RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO III ENSINO FUNDAMENTAL 6 AO 9 ANO Relatrio de Estgio Supervisionado III Ensino Fundamental 6 ao 9 ano, apresentado ao curso de Licenciatura em Educao Fsica da Faculdade Metropolitana, como quesito final de avaliao, sob a orientao do Prof. Ms. Manoel Loureno Neto. PORTO VELHO/RO 2013 RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO III ENSINO FUNDAMENTAL 6 AO 9

INTRODUO O presente trabalho pretende discorrer sobre a avaliao e o plano de aula, em seu aspecto prtico O professor ele responsvel pelo planejamento e avaliao do processo de ensino-aprendizagem do aluno.A aula um processo de ensinar e aprender onde se cria e desenvolvem as condies necessrias para que o aluno adquira conhecimento e habilidades desenvolvendo potenciais na sua vida tanto profissional como pessoal. Cada aula tem as suas particularidades onde so

PAPEL DO PROFESSORNA DEFESA DE UMA EDUCAO INCLUSICA O professor tem um papel fundamental para a promoo de uma educao que contemple a diversidade do alunado. Ser professor enfrentar contradies no cotidiano, as vezes pensando e desejando algo que na prtica no sustentvel, ou seja tendo desistido enquanto o discurso educacional de esperana, o mais grave parece ser o fato de muitos educadores, profissionais da rea, no reconhecerem esta dimenso poltica de conflitos e disputas nos espaos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA elita da silva chagas LUEILI SOUZA DE OLIVEIRA BATISTA maria angelina da silva maria rosilene brs rodrigues trabalho interdisciplinar de grupo AVALIAO DA APRENDIZAGEM NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS RIO BRANCO 2014 elita da silva chagas LUEILI SOUZA DE OLIVEIRA BATISTA maria angelina da silva maria rosilene brs rodrigues trabalho interdisciplinar de grupo AVALIAO DA APRENDIZAGEM NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO…

reciclagem um dos mecanismos mais usados para suprir algumas das necessidades bsicas dessas famlias de forma direta. Alm de minimizar problemas ecolgicos e sociais, a reciclagem promove tambm, em parte, a incluso social. Nesse contexto, uma das prticas do design sustentvel consiste em explorar o potencial dos resduos slidos, sobretudo, os descartados ps-consumo como matria-prima para novos produtos, fazendo-o retornar ao ciclo produtivo, atravs de comunidades de artesos, associaes de…

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CARUARU-PE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIDTICA KATIA CRISTINA DE OLIVEIRA RA 411351 SEVERINO MANOEL DE ARRUDA FILHO RA 427788 TALITA DE FATIMA APARECIDA SILVA RA 446433 VITOR FLORNCIO DOS SANTOS NETO RA 7598649085 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS), entregue como requisito para a concluso da disciplina de DIDTICA DA EDUCAO, sob orientao da professora Maria Clotilde Bastos. Caruaru Novembro 2013 PLANO DE AULASRIE 1 ANOCENTRO

tentando conformizar-se com o homem. Neste aspecto, a educao pode ser definida como a tentativa de promover a aprendizagem das pessoas que se d atravs das diversas prticas educacionais. Cada uma com suas caractersticas inerentes, visando contribuio no processo de ensino- aprendizagem. Com isso, por muito tempo, a educao busca fundamentar sua prtica na abordagem de vrios tericos. TEORIAS ASSOCIACIONISTA A Teoria associacionista descreve a aprendizagem pelas mudanas externas ou…

no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreenso do conhecimento pela criana. Objetiva ainda analisar como a interao dos alunos com a professora, e os alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estgio de suma importncia para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educao, para que o mesmo se familiarize com a…

adquiridos ao longo dos anos em nosso curso. DESENVOLVIMENTO 1 (ENADE/2008 - questo adaptada) Em relao ao ensino de Cincias nos anos iniciais, as Cincias da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e tambm como construo humana, considerando que os conhecimentos cientficos e tecnolgicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade. BERTUCCI, M. C. S. OVIGLI, D. F. O ensino de Cincias nas sries iniciais e a formao do professor nas instituies pblicas paulistas.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIO GONZAGA JORGE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo Pedagogia, uma viso ampliada. Governador Valadares 2014 MARIA DA CONCEIO GONZAGA JORGE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo Pedagogia, uma viso ampliada. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Seminrio Interdisciplinar I, Comunicao e Linguaguem, Metodologia Cientifica e Fundamentos do…