Didatica E Resoluçaõ De Problemas Luis Roberto Dante

ARTHUR VIRGILIO RIBEIRO DO CARMO NETO Prefeito de Manaus DARCY HUMBERTO MICHILES Secretário Municipal de Educação ANA MARIA DA SILVA FALCÃO Subsecretário de Gestão Educacional FRANKLIN JAÑA PINTO Subsecretario de Infraestrutura e Logística LUIS FABIAN PEREIRA BARBOSA Subsecretario de Administração e Finanças MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO VEIGA HORTA Diretora do Departamento de Gestão Educacional ANA MARIA DE ARAÚJO FREITAS Diretora do Departamento Geral dos Distritos…

Licenciatura em Pedagogia (Atualizado em 24/01/2013) 1 DADOS LEGAIS: Reconhecido pela Portaria MEC 20 de 12 de março de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O Pedagogo formado pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da…

BOTELHO JÚLIA JUREMA VENÂNCIO CÂNDIDO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA LINGUAGEM MATERNA E ORALIDADE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência para obtenção do grau do curso de Matemática da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava no ano de 2006. Orientador: Prof. Ms. Mário Tomoyoshi Tsuchiya ITUVERAVA 2006 DANIEL POPOLIM ALVES VENTURELLI ELIANE BOTELHO JÚLIA JUREMA VENÂNCIO CÂNDIDO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA…

modular, dentre outras) e sua interpretação geométrica. São abordados de maneira introdutória os conceitos do teorema do ponto fixo de Brouwer, o teorema do ponto fixo de Banach e o método de resolução de equações por aproximações sucessivas. Palavras-chaves: Ponto fixo. Teorema de Brouwer. Teorema de Banach. Resolução por aproximações sucessivas. Abstract The main objective of this work is to produce a theoretical concepts related to fixed point, enabling, for high school students,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 13 2 O ENSINO DA MATEMATICA NO BRASIL: uma abordagem histórica 15 3 A IMPORTÂNCIA DOS PCNs PARA O ENSINO DA MATEMATICA 23 4 A PRATICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMATICA 28 4.1 A contribuição da didática para o ensino da Matemática 30 4.2 Abordagens e métodos de ensino utilizados para ensinar Matemática hoje 32 5 O ENSINO DA MATEMÁTICA NA UNIDADE DE ENSINO SÃO VICENTE DE PAULO, NO MUNICÍPIO DE TRIZIDELA DO VALE – MA 38 5.1 Histórico da Unidade

acadêmico Edson Pinto apresentou a aula de micro-ensino com base na prova do ENEM aplicada em 2007. Iniciou com o exercício número seis, que trata do número de focos de mosquitos Aedes Aegypti encontrados no período de 2000 a 2002, na cidade de São Luis, Estado do Maranhão. A pesquisa aponta que: 13 Com base nas informações da tabela por onde deve se iniciar o trabalho para reduzir de forma mais rápida o número de focos encontrados? Para isso devemos fazer primeiro uma…

Nacional de Bibliotecas Públicas Fundação Biblioteca Nacional Ministério da Cultura - Governo Federal Obras para o Programa Livro Aberto: modalidade implantação de Bibliotecas Públicas 2009 28 NÉRI, DEMÉTRIO. 29 30 31 32 33 34 35 36 37 DA MATTA, Roberto. AMADO, Jorge. Carlos Drummond de Andrade Gloria C. Díaz Luiz Vilela. MARTIN HEIDEGGER. Ângela Lago BUENO, Alexei. Teresa Pires do Rio CALDEIRA 38 39 VIEIRA, José Luandino Lewis MUNFORD 40 41 42 43 44 45 46 47 Elias José CHASSOT,…

4 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de apresentar as principais dificuldades observadas no processo de ensino-aprendizagem, no ensino da matemática, visando encontrar as maiores deficiências para então buscar soluções para os problemas, mantendo o foco da educação no aluno, enfatizando a importância que o empenho e a dedicação do educando exerce sobre a sua aprendizagem e também da importância do professor em cada fase do aprendizado da criança. Em especial trabalhar a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SEGUNDA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DIRETRIZES CURRICULARES São Luís 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO REITOR Prof. Dr. Natalino Salgado Filho VICE-REITOR Prof. Antonio José Silva de Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof. Dr. Aldir Araújo Carvalho Filho DIRETORA DO DEOAC/PROEN Prof. Manoel de Jesus Barros Martins DIRETOR

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA MATEMÁTICA II  FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA MATEMÁTICA II Joseane de Almeida Topázio Shirley Conceição Costa COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2010 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE‐PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE‐PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE…