Didatica Do Ensino Das Religioes

comerciantes e artesãos não adquire direitos políticos nem acesso ao saber, exclusivos da classe dominante. O conhecimento da escrita é bastante restrito, por seu caráter sagrado e esotérico. Tem início, então, o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários. A grande massa é excluída da escola e restringida à educação familiar informal. A cultura grega é o berço da civilização tendo como seus principais representantes: Sócrates,…

..........90 O Movimento Rastafari..................................................................................................................................111 Religiões de matrizes africanas......................................................................................................................107 Ensino Religioso - Acordo Brasil/Vaticano privilegia a Igreja Católica, mas a disputa é acirrada...................135 Conclusão e uma proposta................................

....................................................................... 14 2.2. Contexto Regional da UESC ......................................................................... 17 2.3 Ensino de Graduação...................................................................................... 18 2.4. Ensino de Pós-Graduação .............................................................................. 19 3. Histórico do Curso ...................................................................

levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Baseando-se nesses aspectos define-se como devem ser trabalhados o respeito à diversidade e ao multiculturalismo, levando…

entanto, estes dois artistas estiveram ligados à religiosidade católica e Arcimboldo não. Mesmo sendo Praga uma corte católica, ela tinha total independência em relação à Igreja Romana e seus monarcas eram de grande tolerância em relação a outras religiões e crenças. Ali conviviam judeus cristãos e ocultistas. O ocultismo foi uma referência importante para Arcimboldo, como vemos em suas paisagens antropomorfas - nas quais corpos e faces humanas são sugeridos pela representação dos…

de seu desenvolvimento. Finalizando a primeira parte, destinada a todo o ensino fundamental, são apresentados os objetivos gerais da proposta de formação ética dos alunos. A segunda parte do documento, voltada para as quatro primeiras séries desse nível de ensino, trata de conteúdos relacionados a respeito mútuo, justiça, solidariedade e diálogo, discute a característica complexa da avaliação e apresenta orientações didáticas gerais. A Ética diz respeito às reflexões sobre as condutas…

repita-se mais uma vez, é apenas um livro, instrumento auxiliar de aprendizagem.” (Lajolo, 1996, p.08) Neste trabalho iremos analisar os elementos da temática ambiental que estão inseridos no livro didático de geografia das séries 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. Abordaremos assim, uma análise de conteúdos e as contribuições da Educação Ambiental como prática educativa integrada e inclusa nessa disciplina. Para realçar a compreensão dos conteúdos a partir de um conjunto de…

como um fato que exemplifica a participação dos escravos enquanto sujeitos históricos nos livros didáticos e no próprio ensino de Historia. Para tal questão, discutiremos posteriormente a partir de depoimentos de professores de História de escolas públicas a inclusão ou não da Revolta dos Malês como um objeto de estudo frente a implementação da Lei 10639/2003, que legitima o ensino de História da África nas escolas brasileiras Para refletirmos o tema proposto faz-se necessário…

princípios, condições de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação, pelos órgãos dos sistemas de ensino e pelas instituições de educação superior do país, nos termos explicitados nos Pareceres CNE/CP nos 5/2005 e 3/2006. Art. 2º As Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Bandeirantes 2013 MELQUIEDES FERREIRA FRANCO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História