Didatica Da Matematica Como Dois E Dois

Resenha: Análise de uma proposta didática de Krasilchik com enfoque semiótico de Duval1 Esta resenha faz uma análise crítica da proposta didática de Miriam Krasilchik2, Ela contrapõe a prática tradicionalista de ensino, onde há predominância de aulas expositivas e maçantes a uma prática renovadora, em que o professor deve ter o compromisso em garantir a não exclusão dos alunos em face de diversas dificuldades, buscando uma multiplicidade de ações que atendam todos os tipos de interesses…

curtos ou longos ), intensidade (fracos ou fortes) e timbre (característica que distingue cada som).Trabalhando jogos e brincadeiras que envolvam dança,improvisação musical e repertório de canções afim de desenvolver memória musical. Orientação didática para o trabalho com crianças de 0 à 3 anos deve utilizar a música no cotidiano, porém não esquecer da importância do silêncio pois através dele que se percebe os sons. O trabalho com a música deve ser através da escuta de várias…

Coube a João Batista, por ser o mais velho, a tarefa de orientá-lo e mais que isso, fazê-lo estudar. Preocupado, escreveu certa vez ao pai informando sobre Júlio César: Não sei como o Julinho vai se sair no exame: escreve mal e é uma negação em matemática. Contrariando as previsões pessimistas do irmão, Júlio César ingressou no Colégio Militar do Rio de Janeiro em 1906, onde permaneceu até 1909 quando se transferiu para o Colégio Pedro II. Mercador de Esperanças O dinheiro que…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Este artigo faz uma breve revisão de literatura sobre a importância do lúdico no processo de aprendizagem da matemática. O interesse surgiu quando o autor assistiu algumas discussões durante as reuniões de professores sobre como as crianças gostam de Matemática, quando chegam à escola, mas no percurso de suas vidas acadêmicas, esse gosto decresce proporcionalmente ao avanço dos alunos pelos diversos ciclos do sistema

a mais tenra idade, Matemática e Língua Materna permeiam nossas mentes, constituindo nossos fundamentais sistemas de representação, dos quais lançamos mão para interpretar a realidade. Letras e números fazem parte do ferramental cognitivo humano como entes complementares, cooperantes. No limiar do raciocínio, Matemática e Língua Materna apresentam-se associadas, interdependentes. Entretanto, apesar de comungarem da mesma fonte, de compartilharem a mesma raiz, Matemática e Língua…

TEORIAS DE : GUY BROSSEAU – CONTRATO DIDÁTICO GÉRARD VERNAUD – CAMPOS CONCEITUAIS RAYMOND DUVAL – REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICA Trabalho apresentado a professor a: Caroline Fiore Disciplina: Parâmetros Curriculara para o ensino da matemática PCN’S. Aluno : Gilberto Dias Zecchin RA 111514142 Outubro – 2012 Osasco - SP SUMÁRIO 1- Registros de representações semióticas – Duval,R..........................................03 2- Campos conceituais – Vergnaud,…

Universidade Federal da Paraíba Universidade Aberta do Brasil Centro de Ciências Exatas e da Natureza Departamento de Matemática Licenciatura em Matemática à Distância JURACI FRANCISCO DE OLIVEIRA FILHO PROJETO DE AÇÃO/INTERVENÇÃO NA SALA DE AULA Projeto apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II correspondente à atividade de ação/intervenção na sala de aula, sob a orientação da Prof.ª Cristiane Carvalho Bezerra. Catolé do Rocha – PB 2010 1. Identificação da…

aula a apenas dois anos ,gosto muito do meu trabalho mas percebo que tenho muito o que aprender ainda. Por isso a importância de fazer uma formação como o PACTO NACIONAL DA AFABETIZAÇAO NA IDADE CERTA .O PACTO foi muito importante para o meu desenvolvimento na sala de aula ,além de trazer varias experiências em todos os cadernos ,teve também as trocas de experiência nos encontros presenciais. É a primeira vez que faço um curso de formação que transformou meu modo de ver a matemática…

próprias ações, de modoque este se torne capaz de articular entre dois tipos de transformação de registro. Para tal ,tomamos como objetivo de ensino figuras geométricas planas utilizadas no desenho técnico e na geometria descritiva. Com o próposito de deletar o nível de conhecimento dos alunos nas questões de representação gráfica desses elementos ,foi realizado uma investigação dom 10 alunos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pelotas /UNIPAMPA na cidade…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. Curso de Licenciatura Plena em Matemática. Relatos de uma prática docente Luna Patrícia da Silva Nascimento Matricula: 2014.84.00.11 Resumo O presente artigo visa a relatar uma experiência de prática docente iniciada na disciplina da Matemática metodologia e prática, ministrada pelo professor Raimundo neves, neste artigo está uma reflexão sobre a nossa prática do assunto que ministramos. Introdução…