Planejamento de estagio

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia - 1º semestre de 2013 Preenchimento do Diário de Campo A disciplina “Estágio Curricular de Introdução ao Campo Educacional” visa desenvolver habilidades e competências para que os futuros pedagogos possam atuar no contexto da educação, em espaços escolares e não escolares, com atitude científica. Este primeiro estágio – definido como um estágio de observação – guarda uma relação muito estreita com a pesquisa qualitativa, em que o aluno desempenha um papel de observador-participante da prática do profissional da educação, que pode ser um pedagogo ou outro licenciado. Um dos instrumentos de trabalho mais consagrados do observador no campo da pesquisa qualitativa é o Diário de Campo. Neste, o investigador faz anotações sistemáticas de situações, acontecimentos e conversas na qual ele participa. Podem ser fatos rotineiros ou não, mas eles devem ser sistematicamente registrados e analisados. As anotações podem ser mais livres ou seguirem um roteiro pré-estabelecido para focalizar situações específicas. As anotações são descritivas, isto é, o observador tenta fazer um retrato detalhado das várias situações em que ele se envolveu no campo. É importante também fazer notas teórico/metodológicas. Nestas, o observador deve refletir sobre a sua atividade no campo do estágio, os problemas, as impressões, sentimentos e intuições. Em geral, nas anotações descritivas, o observador

Pedagogia . Módulo 5 . Volume 5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Maria Elizabete Souza Couto Andréa Maria Brandão Meireles Juracyara Alves de Santana Ilhéus . 2012 Universidade Estadual de Santa Cruz Reitora Profª. Adélia Maria Carvalho de Melo Pinheiro Vice-reitor Prof. Evandro Sena Freire Pró-reitor de Graduação Prof. Elias Lins Guimarães Diretora do Departamento de Ciências da Educação Profª. Emilia Peixoto Vieira Ministério da Educação Pedagogia | Módulo 5 | Volume 5 - Estágio…

[pic] Universidade do Sul De Santa Catarina Curso Pedagogia Estágio Supervisionado Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I PROJETO DE ESTÁGIO 1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL Curso: Pedagogia – 6º Semestre Campus: Tubarão / SC Professora: Rosandra Schlickmann Sachetti Hübbe Acadêmicas: 2 – CAMPO DE ESTÁGIO Escola Rua: Bairro: Cidade: Tubarão / SC CEP: Fone: 3 – JUSTIFICATIVA …

GERÊNCIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA GUIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CIRCUITO 13 – PEDAGOGIA MARÇO/2012 Guia do Estágio Supervisionado na Educação Infantil – PED – C13 Sumário APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 3 CAPÍTULO 1: A DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O CIRCUITO 13 5 CAPÍTULO 2: PROPOSTA DE EXECUÇÃO DO…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BRASÍLIA - DF 2011 CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BRASÍLIA - DF 2011 SUMÁRIO 1 -…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE CURSO DE PEDAGOGIA ELIZABETE RODRIGUES CARDOZO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I FORTALEZA 2012 INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE CURSO DE PEDAGOGIA ELIZABETE RODRIGUES CARDOZO …

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. THAÍS SILVA LOPES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA - DF 2013 THAÍS SILVA LOPES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I BRASÍLIA - DF 2013 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE CAMPUS PETROLINA CURSO PEDAGOGIA ESTAGIO CURRICULAR II PROFESSORA ORIENTADORA DO ESTÁGIO: MARIA DO SOCORRO C. AMARIZ GOMES INSTITUIÇÃO CAMPO DE ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL NOSSA SENHORA RAINHA DOS ANJOS – CAIC DATA: 22/04/2013 HORÁRIO: 18h30min ÀS 22h00min CARGA HORÁRIA: 2 HORAS ESTAGIÁRIAS: CÍCERA DANIEA ALVES COELHO VIRGINIA KATIANE MORAES PEREIRA PLANO DE VISITA AO CAMPO DE ESTÁGIO OBJETIVOS: Conhecer a infraestrutura e a organização do…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Licenciatura em Pedagogia com Ênfase na Educação Infantil e Ensino Fundamental – TURMA 51 ESTÁGIO SUPERVISIONADO SALVADOR – 2014 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Licenciatura em Pedagogia com Ênfase na Educação Infantil e Ensino Fundamental – TURMA 51 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Ana Lúcia Silva Trabalho para avaliação na disciplina Estágio em Alfabetização da Aprendizagem do curso de Licenciatura em…

Doi: 10.5212/Emancipacao.v.12i2.0008 Didática e pedagogia do diário de campo na formação do Assistente Social Didactics and pedagogy of the field diary in the formation of the Social Worker Joyce Vieira da Costa* Miriam Krenzinger Guindani** Resumo: Este artigo discorre sobre as contribuições do diário de campo para o processo formativo do assistente social, partindo de trechos do diário de uma estudante. Defende-se a necessidade de se promover um amplo debate acerca das questões…