PLANO DE ESTÁGIO I

reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1) Objetivos do estágio a) Observar a instituição escolar (campo de estágio e de atuação profissional); b) reconhecer as semelhanças e diferenças entre os diversos anos (6º ao 9º ano) na disciplina de Língua Portuguesa; c) analisar, criticamente, a situação de ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano; d) escrever o relatório de estágio em relação à observação da situação de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano. 1.2) Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio As atividades de estágio serão desenvolvidas em escolas que possuem as séries finais (do 6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental, da rede pública ou privada, desde que devidamente autorizadas pelos órgãos competentes e conveniadas com a UNOPAR. É possível realizar o Estágio Curricular Obrigatório I em escolas que atendam ao EJA (Educação de Jovens e Adultos), uma vez compreendido o Ensino Fundamental (do 6º ao 9º ano). O Estágio Curricular Obrigatório I compreende uma carga horária total de 100 horas e deve ser realizado em turmas dos anos finais do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano. A carga horária de campo é de 50 horas, ou seja, as atividades 1, 4, 5, 7 e 8 (que totalizam 50 horas) devem ser realizadas na escola de Ensino Fundamental, e as outras 50 horas serão destinadas para cumprir as…

docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1. Objetivos do Estágio a) Observar a instituição escolar (campo de estágio e de atuação profissional); b) Reconhecer as semelhanças e diferenças entre os diversos anos (6º ao 9º ano) na disciplina de Língua Portuguesa; c) Analisar, criticamente, a situação de ensino/aprendizagem da língua portuguesa no Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano; d) Escrever o…

aprende na teoria dentro da sala de aula, e tendo a oportunidade de vivenciar o que futuramente iremos estar praticando, e podendo estar aprendendo com o convívio com os professores suas didáticas e métodos de trabalho. relatar as observações decorrentes do Estágio Supervisionado II em Educação Física, realizada na Escola Múltipla - Barcelona, Av. Paranavaí, nº 145, CEP: situada no município da Serra - ES, durante o período de fevereiro à junho de 2012. De acordo com o site da escola: …

Diários de Campo na Prática de Ensino: um gênero discursivo em construção Raquel Salek Fiad[1] IEL/UNICAMP Lilian Lopes Martin da Silva FE/UNICAMP 1. Os Diários de Campo na Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Após três anos freqüentando as aulas do curso de Licenciatura em Letras da Unicamp, os alunos que se matriculam nesta disciplina, já no último ano, são convidados a várias mudanças: de lugar, de posição e de expressão…

................................................. 22 Manter Sala de Aula....................................................................................................23 Incluir Sala de Aula.................................................................................................... 24 Alterar Sala de Aula....................................................................................................25 Excluir Sala de…

articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1 Dos objetivos Os objetivos do Estágio Curricular Obrigatório I são os seguintes: Conceituar estágio e sua dimensão; Reconhecer os campos de estágio e de atuação profissional; Estabelecer semelhanças e diferenças entre as séries/turmas observadas, no que diz…

implementar os requisitos do produto. Como palnejar o sprint: O Scrum Master e a Equipe decidem no que a equipe irá trabalhar durante o próximo sprint. O Product Owner mantém uma lista priorizada de itens de backlog, o backlog do produto, o que pode ser repriorizado durante o planejamento do sprint. A Equipe seleciona itens do topo do backlog do produto. Eles selecionam somente o quanto de trabalho eles podem executar para terminar. A Equipe então planeja a arquitetura e o design de…

Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1 Dos objetivos Os objetivos do Estágio Curricular Obrigatório são os seguintes: - Conceituar estágio e sua dimensão; - Reconhecer os campos de estágio e de atuação profissional; - Reconhecer as especificidades do ensino de História no Ensino Fundamental e no…

SÓSINHO CARVALHO DIÁRIO DE BORDO MACAPÁ 2001 PEDRO MARQUES CARVALHO DIÁRIO DE BORDO Trabalho apresentado à disciplina de Matrizes do Pensamento em Psicologia – Existencialismo como quesito de obtenção de nota parcial do 1º Bimestre do curso de Psicologia da Faculdade de Macapá - FAMA. ORIENTADOR: Prof. Ms. Cláudio Afonso Soares MACAPÁ 2013 …

________________________________ Supervisor 1 ________________________________ Supervisor 2 ________________________________ Supervisor 3 Caxias do Sul, Dezembro de 2009. SUMÁRIO I INTRODUÇÃO 6 II PROJETO PEDAGÓGICO 9 2.1 Dados de Identificação 9 2.2 Descrição da realidade 10 2.3 Princípios da Educação Física 11 2.4 Objetivos da Educação Física 11 2.4.1 Objetivos Gerais: 11 2.4.2 Objetivos Específicos: 12 2.5 Conteúdos da…