Diario De Campo Educacional

curricular e tem por finalidade propiciar aos alunos do curso de Pedagogia a aproximação da realidade. Assim, sua realização possibilita vivenciar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, bem como captar as orientações práticas obtidas em campo de estágio e interligá-las como forma de conhecimento da profissão, pois, tal como menciona Passerini (2007, p. 18): (...) o processo de formação do professor é contínuo, inicia-se antes mesmo do curso de graduação, nas interações…

CIBEC Biobibliografia de Anísio Teixeira Palavras-chave: Anísio Teixeira; produção intelectual; biografia. Resumo O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vem, na ocasião do lançamento do nº 200-202 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (REBP), relembrar a trajetória de vida de Anísio Teixeira em uma breve biografia do educador acompanhada de depoimentos dele e sobre ele, e de alguns fatos que merecem ser relembrados. A biobibliografia…

desenvolvimento da disciplina intelectual, da rigorosidade metódica. No entanto, os limites são: dificuldades e resistência em refletir sobre as próprias práticas educacionais e em manter o diálogo entre os participantes. Palavras-chave: Formação inicial de professores de Física, curiosidade epistemológica, ensinoaprendizagem e investigação-ação educacional. Abstract This work has origin in a research ampler than objective to analyze the possibilities and limits of the development…

MUNICÍPIOS PAULISTAS Resumo. O presente trabalho analisa o plano de carreira dos docentes em municípios paulistas, municípios estes que, foram selecionados por já se inserirem no âmbito da pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) da UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus de Rio Claro. O principal objetivo é o de analisar se o processo de municipalização influenciou de alguma forma a elaboração dos planos pelos…

Diário De Campo Serviço Social...  DOCUMENTO 1 Diário de campo Nome do aluno: Andréia do Nascimento Assis Polo:Anhanguera de Taguatinga Local de estágio: Centro Comunitário São Lucas Data: 09/09/14 1- Atividades previstas para o dia. Elaboração do projeto de intervenção. 2- Atividades realizadas (descrever detalhadamente): Durante... 7966 Palavras | 32 Páginas Serviço social UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL PARA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO SERVIÇO…

E-Diário: diário eletrônico para o Instituto Educacional CVE Aníbal Lopes Guedes* Jacson Felipe Perin** Resumo Com o intuito de trabalhar sob a ótica escolar, propôs-se o desenvolvimento de um portal web, com suporte de consulta móvel (celular) para o Instituto Educacional CVE. Com esse sistema, será permissível aos professores o cadastramento de notas e presenças de cada aluno. Além disso, o aluno acessará seu histórico escolar via celular ou pela própria web. Assim, o processo…

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 13/12/2002 Resolução nº 3 de 18 de dezembro de 2002 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Ministério da Educação UF:DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional de Nível Tecnológico RELATOR(A): Conselheiro Francisco Aparecido Cordão PROCESSO(S) Nº(S): 23001.000344/2000-12 PARECER COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CP: 29/2002 CP 03/12/2002…

...............................................................................................9 5.2 Frequência.....................................................................................................................10 5.3 Registro no diário de classe..........................................................................................10 5.4 Como finalizar o ciclo de produção do conhecimento...................................................10 6 EXEMPLO DE ATPS...................

Freire SUMÁRIO 1. DESCRIÇÃO DA ESCOLA.......................................................................... 1.1 - Localização e Características da Escola 1.2 – Proposta Pedagogica 1.3 - Impressões pessoais acerca da escola campo 2. RELATÓRIO DIÁRIO 2.1 - Relatório da 1ª Observação - 07-10-2009 2.2 - Relatório da 2ª Observação - 08-10-2009 2.3 - Relatório da 3ª Observação - 14-10-2009 2.4 - Relatório da 4ª Observação - 16 -10-2009 2.5 - Relatório da 5ª Observação –…

não podem se desenvolver fora das relações sociais. E o pedagogo tem uma grande parte neste processo educacional. A pedagogia então é casual no ato de educar, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais. Não há sociedade sem práticas educativas. Voltando ao papel do professor. Agora Pedagogo, tem que ser um profissional diferenciado ele tem que buscar conhecimentos diário para ser diferenciado na , profissão que necessita de amor, respeito e…