Diagnostico Institucional Em Escola

----------------------- Identificação Nome: Jaquelini Luciani Romão Araújo RA: 2237903058 Curso: Psicopedagogia Institucional Período de ingresso: 2012-1 Metodologia da Pesquisa Científica – Profª Ms. Maria Beatriz Bressan Selecionando o tema da pesquisa Psicopedagogia Institucional: Enfoque preventivo dos problemas da aprendizagem A psicopedagogia se constitui de pressupostos teóricos e práticas pedagógicas advindas de áreas que

escolar 1.1 A função da escola A consciência do verdadeiro papel da escola na sociedade impôe o dever de concentrar a ofensiva educacional sobre os núcleos sociais, como a família, os agrupamentos profissionais e a imprensa, para que o esforço da escola se possa realizar em convergência, numa obra solidária, com as outras instituições da comunidade. Mas, além de atrair para a obra comum as instituições que são destinadas, no sistema social geral, a fortificar-se mutuamente, a escola…

da identidade e que requer uma formação de nível interdisciplinar, o que já é sugerido no próprio termo Psicopedagogia, ou seja, a psicopedagogia refere-se a um saber existencial, às condições subjetivas e relacionais, especialmente à família e à escola. Dessa forma, o conhecimento psicopedagógico avalia as possibilidades do sujeito, sua disponibilidade afetiva de saber, ser e de fazer, reconhecendo que esse saber é inerente ao saber humano e aprofundando conhecimento que lhe contribui…

IDENTIDADE ESTUDANTIL: A ESCOLA COMO OBJETO DE PESQUISA Daniel Oliveira Silva Souza¹ Tarcísio Tavares Nogueira Filho² RESUMO A escola não cumpre seu papel a contento sem um projeto educativo que defina valores coletivos assumidos por esta. Isso deverá transparecer no seu relacionamento com funcionários, alunos, pais e comunidade onde está inserida. O presente trabalho tem como objetivo traçar o perfil institucional nas dimensões: administrativa pedagógica e cultural da E.E.F.M.…

foi oportunizado a inserção da prática do estágio curricular obrigatório III. O referido projeto desenvolvido pelo Setor de Serviço Social tem como objetivo identificar os fatores relacionados a violência no âmbito educacional aliados as relações escola/família/aluno com vistas ao seu enfrentamento. Paralelamente aos objetivos propostos pelo projeto de combate a violência nos propusemos conhecer a realidade institucinal com vistas a elaborar, implementar e avaliar um projeto de ação…

seja tarefa sem prazer, sem alegria, sem vida. Considerando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho do Psicopedagogo na instituição escolar tem um caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente,…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA ESCOLA Entende-se por Avaliação Institucional , aquela em que o processo de avaliação é inserida em escolas públicas e privadas para avaliar , estas instituições com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino. A educação brasileira não dispunha de uma metodologia que nos permitisse avaliar , de forma sistemática , a qualidade das ações dos educadores e da escola. ( Falcãop.313) Nos últimos anos instituições educacionais públicas e privadas lançaram-se de uma busca

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 1) Quais são suas expectativas em relação ao curso? As expectativas são as melhores, não é a primeira vez que tenho o prazer de ser uma cursista da escola aberta, todas as vezes que concluo um estudo com os cursos oferecidos pela a instituição eu sempre me surpreendo com a qualidade dos ensinamentos, com a qualidade do aproveitamento, com a qualidade do desenvolvimento enquanto profissional em educação. Espero aprender mais…

partir dos dados levantados no Diagnóstico, dialogue com os representantes da comunidade escolar (vinculados ao Conselho de Escola; Grêmio Estudantil; Conselho de Classe; Unidades Executoras) a fim de pontuar as necessidades prioritárias da escola, na visão desses sujeitos escolares, e suas propostas de ações sugeridas. Envie sua produção para esta Atividade. Bem, um dos primeiros apontamentos, é que dependemos do número de alunos para sobrar dinheiro no caixa da escola. E o número…

A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E O ESTUDO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. Após a leitura do artigo de Thais Cristina Rodrigues Tezani, sobre a Psicopedagogia Institucional e o estudo dos processos de aprendizagem tenho outra visão de fracasso ou sucesso escolar do aluno, pois concordo com ela ao falar que nós não devemos buscar “culpados” pelo fracasso dos nossos alunos, mais sim buscar soluções para obtermos o sucesso dos mesmos no processo de aprendizagem. A escola não consegue acompanhar a