Dia Do Deficiente Atividades

nacional. A organização das nações unidas -ONU-define a pessoa com deficiência como aquela que sofreu perda, ou possua anormalidade, de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que venha gerar incapacidade para o desempenho de uma atividade dentro do padrão considerado normal para o homem, podendo, sua gênese ,estar associada a uma deficiência física, auditiva, visual e mental, quer seja permanente ou temporária(pontes 2002). Buscaremos então compreender, a…

Introdução A importância da atividade física para a manutenção de uma vida saudável, todos nós conhecemos. Ela é bem vinda em qualquer idade, sexo, condição social,física e psicológica, por isso, ao contrário do que muitos pensam, principalmente em relação à deficiência física, ela pode e deve, fazer parte do cotidiano dos portadores de qualquer tipo de deficiência. Depois da atividade física , temos o esporte, que também é bastante benéfico para os deficientes

do Sul 2014 LISTA DE QUADROS Quadro 1: Cronograma das atividades 10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação do tema e do problema de pesquisa 1.2 Objetivos 1.2.1 Geral 1.2.2 Específicos 1.3 Justificativa 2 FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA 6 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 3.1 Métodos de pesquisa 3.2 Delimitação da população ou do objeto de estudo e amostragem 3.3 Técnicas de coletas dos dados 3.4 Técnicas de análise de dados 3.5 Cronograma de atividades 3.6 Orçamento REFERÊNCIAS APÊNDICE A –…

O tema abordado no trabalho “A inclusão do deficiente no mercado de trabalho”, assunto não muito discutido na administração, no âmbito acadêmico, por se tratar de uma área voltada à socialização e que antigamente era vista pelas empresas como um status. Há pouco tempo o deficiente começou a tomar seu lugar no mercado empresarial, com a exigência da inclusão, as empresas se viram obrigadas a contratar esses deficientes e a perceber que oferecendo condições de trabalho esses…

maior parte da História da Humanidade, o deficiente foi vítima de exclusão social, pois a ênfase era na sua incapacidade, na anormalidade, na idade média passou pela fase caritativa e assistencialista, na idade moderna o humanismo exaltava as qualidades do homem, o que trazia como conseqüência o menosprezo da sociedade. Na década de 70 surgiu um movimento de integração social dos indivíduos que apresentavam deficiência, e com objetivo de que ao deficiente fossem dadas condições…

da Educação a Distância Universidade Federal de Santa Maria Clóvis Silva Lima Reitor Felipe Martins Muller Vice-Reitor João Manoel Espina Rossés Chefe de Gabinete do Reitor Alberi Vargas Pró-Reitor de Administração José Francisco Silva Dias Pró-Reitor de Assuntos Estudantis Ailo Valmir Saccol Pró-Reitor de Extensão Jorge Luiz da Cunha Pró-Reitor de Graduação Nilza Luiza Venturini Zampieri Pró-Reitor de Planejamento Helio Leães Hey Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa João

Inclusão social do deficiente físico aos esportes Introdução A educação física vem refletindo sobre a temática da deficiência, com o intuito de minimizar os problemas e assegurar a inclusão desse grupo minoritário. Especificadamente, nesse estudo iremos abordar um tipo de deficiência: a física. Em termos históricos, podemos afirmar que as pessoas portadoras de deficiência eram excluídas da sociedade. A preconização do corpo máquina nos faz entender que quem não produz é representado…

------------------------------------------------- Um deficiente físico deve ser tratado como uma pessoa qualquer, havendo apenas uma diferença no aspecto motor, e nunca como uma pessoa "deficiente", a limitação em uma característica física não atinge a sua totalidade de ser, contida no conceito de pessoa deficiente ". · Os efeitos sociais e psicológicos, que acompanham alguns deficientes podem criar maiores problemas do que a incapacidade física. Quando se lida com o deficiente, deve…

Pedagogia do Centro Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia, com habilitação em Supervisão Escolar, orientado pelo professor Celso Michiles. Belém – Pará Universidade da Amazônia 2001 2 “Estar deficiente não significa ser ineficiente” Featherstone DEDICATÓRIA A toda minha família, em especial meus pais, irmãos e aos meus amigos pelo incentivo e pela força. Kérina Bentes DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de…

dados que possam avaliar não só a incidência em crianças que estão na fase importante da aprendizagem. Na maior parte das vezes crianças com este grau de perda auditiva são confundidas como se fossem desatentas, hiperativas, disléxicas, deficientes mentais, deficientes visuais, entre outros. Perdas auditivas Leves e moderadas são alterações invisíveis que podem causar sequelas de difícil reparação na criança, sequelas, que, se não detectadas precocentemente, exigirão no futuro, terapias…