Dia Da Luta Indigena

terras. Durante muitos anos ocorreu uma terrível luta entre Monte e Feitosa, com a participação de diversas localidades, cujos nomes servem de exemplo para aquela fase: Riacho do Sangue, Trincheiras, Cruzes, Tropas, Emboscada. Após essa luta, diversas outras também aconteceram e foram importantes para a formação da sociedade local. Podemos citar os confrontos entre os Araújos e Maciéis, os Viriatos e Calangos e os Cunhas e Patacas. Após essas lutas, Tauá surgiu como um pacato lugarejo,…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO A LUTA PELA TERRA MARABÁ-PA FEVEREIRO– 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO NO CAMPO Cleuzimar Gonçalves de Oliveira Maria Aparecida Lessa Rutilene dos Reis L. da silva

Preconceitos. INTRODUÇÃO Há diversas teorias sobre a chegada dos portugueses ao Brasil, porém independente da forma é a partir desse momento que surge a nossa nova historia, escrita por Europeus, trazendo uma ruptura e o menosprezo com a cultura indígena. Começou em abril de 1500 quando as caravelas portuguesas lideradas por Cabral chegaram as nossas terras, onde exploraram de forma exacerbada por achar que os mesmos o pertencia baseado no tratado de Tordesilhas, isso trouxe…

Cultura do Brasil...................................................................12 e 13 7. Povos Indígenas...........................................................................14 7.1 Catolicismo no Brasil...........................................................15 7.2 FUNAI..................................................................................16 7.3 Um pouco da cultura indígena............................................17 8. O negro na formação do povo…

A corte interamericana de Direitos Humanos..............................................................8 VI Atribuições essencias da Corte Interamericana............................................................8 VII. Em relação aos povos indígenas................................................................................9 VIII. O Caso Awas Tingni.................................................................................................9 IX. Convenção Interamericana…

também o que é possível fazer para modificar as situações das injustiças que existem. Quando vemos grandes avenidas, luz elétrica, fogão a gás, telefone, rádio, geladeira automóveis, aviões naves espaciais e muitas outras conquistas tecnológicas nos dias de hoje, imaginamos como essas coisas existem há pouco tempo. Muitas delas nem existiam quando nossos pais ou nossos avós nasceram. Se a vida era bem diferente quando nossos pais e avós nasceram, imagine como seria a séculos…

didático de História TITULO: Indígenas, o direto ao passado, que dá direito ao presente INTRODUÇÃO 1.Justificativa: O presente projeto tem por objetivo levantar a discussão sobre como o livro didático encara um direito reivindicado pelas sociedades indígenas: o direto ao passado, que dá direito ao presente, e à divulgação desse passado no cotidiano de todos os membros da sociedade nacional. O projeto busca, também, ressaltar a diversidade de povos indígenas em suas problemáticas…

Constitucionais e a pesquisa cientifica nos povos indígenas de AL. Convidados: Professor: Douglas Professora: Alicia Gomes Professor: José Benedito de Souza Coordenadora: Ana Cristina Brito Professor: Jorge Luiz Gonzaga Vieira Índios: Antônio e Paulo 1º dia do Seminário 14/04/2015 Fichamento: Uma grande oportunidade ímpar que o professor Jorge Vieira propôs para nós acadêmicos, uma palestra de três dias, bastante motivadora, e…

O ENSINO INDÍGENAS DE HISTÓRIA PARA POPULAÇÕES Circe Maria Fernandes Bittencourt* Apresentar o problema do ensino de História para populações indígenas é um desafio de proporções imensuráveis. Primeiro, algumas indagações. Por onde começar a discussão sobre este tema inexplorado por educadores, antropólogos e completamente ignorado por historiadores? Como apresentar propostas de ensino de história considerando a diversidade situada entre os dois interlocutores? De um lado, a…

concretizou. Os espanhóis acabaram inferiorizando a população indígena e mestiça. Além de ocupar as suas terras, também se apropriaram da paisagem espiritual e cultural. O poder segundo a os moldes da hegemonia gramsciana, deve se ter a integração mínima do povo ao sistema vigente , contrariando a situação concreta de visão e ação instrumental do povo, visto apenas como força de trabalho por parte da elite europeizante.A grande população indígena, a maior parte analfabeta no idioma…