Dia Da Criança Africana

Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana  Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume 1. Abordando nesses documentos que se relaciona com as diversidades e ao multiculturalismo. Analisaremos cinco exemplos de diversidade e multiculturalismo, visualizando exemplos que deparamos em nosso dia a dia. Ao pesquisar em um vídeo visto pela internet que se referia de uma comemoração dos dias das mães. Vimos, portanto a…

Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Esse documento tem leis que valorizam e instituem o multiculturalismo e a diversidade nas escolas, pois visa oferecer serviços de educação gratuitos (com exceção de estabelecimentos particulares) para crianças, jovens e adultos, independente se tais tenham ou não a idade prevista para o grau que venham a estudar, de sua realidade social ou de sua cultura. Um dos destaques desse documento é com relação ao artigo 4º, seção III onde se mostra…

..................................... 5 2.3 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações ÉtnicoRaciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana............. 6 2.4 Referencial Curricular para Educação Infantil.................................................. 7 3 COMEMORAÇÃO DO DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA.................................. 8 4 VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO................ 9 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................

Os indígenas tiveram como alternativa as missões jesuíticas, o trabalho nas lavouras ou a dispersão nas matas. Havia uma efetividade entre os negros e brancos por motivos de: A ama de leite era a escrava; os filhos de escravos brincavam com as crianças brancas e etc. Assim como as relações raciais, a visão positiva do autor sobre a colonização foi interpretada por seus críticos como um esvaziamento do conflito entre colonizador e colonizado. Outros autores, como Sergio Buarque de…

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

Cada lei tem um objetivo de defender as crianças de várias culturas, raças, línguas, nacionalidades, e a identidade de cada criança, sendo assim capazes de crescer como cidadãos. As comemorações de datas principais nas escolas como dia das mães e dos pais, como a abordagem pedagógica de uma escola de educação infantil pode-se trabalhar os principais aspectos relacionados ás diversidades e ao multiculturalismo. E através de um desenho infantil, instruir crianças e adolescente as…

................03 1. DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 1.1. Diversidade e Multiculturalismo nas escolas.................................................04 1.2. Comemoração do Dia do Surdo na EE Dorcelina..........................................05 1.3. Valorização do Multiculturalismo e práticas comumentes nas escolas..........06 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................

de falar aos europeus sobre a tradição africana enquanto cultura. A coisa era um tanto difícil, já que na tradição ocidental foi estabelecido firmemente que, onde não há escrita, não há cultura. A prova da dificuldade é que, a primeira vez que propus que se considerassem as tradições orais como fontes históricas e fontes de cultura, provoquei apenas sorrisos. Alguns chegaram a perguntar, com ironia, que proveito a Europa poderia tirar das tradições africanas! Lembro-me de haver…

abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9391/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação da Relação Ètnico-racias e para Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana,no referencial Curricular Nacional para educação infantil.Com objetivo de como deve ser trabalhado o ponto de vista da Diversidade e Multiculturalismo no campo da educação como: Refletir,valorizar e incorporar políticas Práticas…

contemporâneas são multiculturais. Depara-se facilmente com as diferenças advindas das ações sociais como: classe social, gênero, orientação sexual, etnia, cultura e religião. O ambiente escolar é um lugar privilegiado, que merece destaque, pois as crianças convivem com a diversidade e aprendem com ela. Ante o exposto, o presente trabalho tem por fim analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na…