Dh Aula 1

As principais tendências filosóficas na conceituação da ética esboço de apoio às aulas prof. Marcos de Paula 1. Ética racionalista - Sócrates • Sócrates sustentou que existia um saber universalmente válido, que decorre do conhecimento da essência humana, ou seja, a alma racional. • O homem é essencialmente a razão. 2. Ética ascética - Platão • Aprofundou a diferença entre corpo e alma. • Corpo, sede dos desejos e paixões que desvia o homem do caminho para o bem. • Assim defendia o…

Top of Form 1 && · Aula 7 – Guerra Fria Clássica como conflito religioso. I – Dimensões religiosas da Guerra Fria. 1) Definição do inimigo 2) * Ferramenta, instrumentalização * Religião de Truman: Moralismo * Excepcionalismo * Protestantes (EUA): Divisões internas / oposição à ICAR * Religião Civil II – Truman e PIO XII * Myron Taylor * EUA + ICAR vs URSS *Protestantes EUA: Oposição * CMI: Religião vs Política III – EUA e ICAR * ICAR vs Ortodoxos * Protestantes:…

DIREITOS HUMANOS Aula 1 Introdução e Gerações Prof. Renan Flumian 1. Direitos Humanos 1.1. Conceito: ramo do direito que tem como função proteger a dignidade da pessoa humana 1.2. Dignidade da Pessoa Humana: é situação de mínimo gozo garantido dos direitos pessoais, civis, políticos, de subsistência, judiciais, econômicos, sociais e culturais 1.3. Marco Antigo: a) Magna Carta de 1215; b) Petição de Direitos de 1628; c) Habeas Corpus Act de 1679; d) Bill of Rights de 1689; e)…

Aula prática número 1 – Lei de Boyle Tratamento de dados: Peso do becker: 180,5g d =m/V  V=(m/d) + 48  V =(474,6 – 180,5)/0,99592  V = 343,3cm3 Peso do becker com água: 474,6g Temperatura da água: 29°C Pressão de vapor da água à 29°C: 30,043 Volume inicial da bureta: 48mL Densidade da água à 29°C: 0,99592 1°) P=F/A Onde P é a pressão; F é a força exercida pela água; e A é a área. Como a força exercida pela água é seu próprio peso, então: P = mg/A Substituindo a…

Durante todo o deslocamento o veículo deverá estar apoiado no solo em pelo menos três pontos. Para tal, previmos e testamos que estaremos utilizando suporte de CD’s como rodas localizadas na parte frontal do veículo (2 rodas) e na parte traseira (1 roda). Objetivo do Projeto Desenvolver um veículo autônomo movido a energia potencial elástica, desde a concepção do projeto, construção de protótipo e testes, além do lançamento do veículo aprovado com design diferenciado para a…

satisfatórios sejam alcançados, na execução do levantamento de uma determinada área de terreno, onde as dimensões e disposições deverão ser representadas fielmente em planta. Para conduzir bem um levantamento topográfico, três etapas devem ser cumpridas: 1)Reconhecimento da área: Onde o profissional responsável percorre-a escolhendo os principais vértices da poligonal de apoio e define o ponto de partida do levantamento.No ponto inicial será determinada a meridiana magnética.Serão…

RI e Globalização - Estudos para P1 Aula 1 - Apresentação disciplina O que é a globalização? A relação capitalismo/ território. Responder à questão: o que o aluno espera da disciplina? FILME: A doutrina do choque (2009) (http://marx21.com/2012/03/10/a-doutrina-do-choque/ Abordagem inicial Observações sobre o surgimento do capitalismo: Marx define o surgimento do capitalismo como a ascensão da classe média, que suscita o comércio para além dos governos feudais. A busca pelo capital abre

Roteiro da 1ª. Aula prática PREPARO DE FORMAS FARMACÊUTICAS LÍQUIDAS - gotas (a partir de drogas solúveis) 1. Uso interno Hamamelis 6 CH ................................. 20 mL Tomar 5 gotas 3 vezes ao dia. Calcular a quantidade de insumo ativo e insumo inerte a serem utilizados. Insumo ativo: Hamamelis TM (em etanol 70%) Volume de insumo ativo 0,2 mL Volume de insumo inerte 19,8 mL (o conta-gotas deve ser previamente calibrado) 1ml IA.......................100ml

Bachare elado em Adminis stração Disciplina: Prof.( (a): Aula: : croeoconom e Macro mia oeconomia Mic egina Malas ssise Re entos de Pol lítica Macroeconômica 03 – Instrume Au Ativid ula dade Objetivo da Ativ vidade: Fixar os concei r itos de bala anço de pa agamentos, demanda agregada, inflação. , Orien ntações: Caro Aluno, o 1 – Formem duplas; s 2 – Leiam as atividades propostas; trabalhar as questões c s contando co o auxílio de seu tuto de sala. om

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME ELAINE DE BRITO DUTRA RA 8058795334 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade