Dezenas

|Somar e subtrair com dois algarismo sem agrupamento e desagrupamento; | | |Realizar composição e decomposição de numerais envolvendo unidade e dezena (idéia de construção da| | |dezena); | | |Resolver por meio do desenvolvimento de procedimento operatório espontâneo registro de situação

100, 104.  Podemos organizar os dados, separando-os pela dezenas, uma em cada linha:  8, 9  11, 17, 17, 19  20  44, 45  53, 57, 57, 57, 58  70  81, 82, 83 28 Exemplos Como muitos valores em cada linha tem as dezenas em comum, podemos colocar as dezenas em evidência, separando-as das unidades por um traço. Ao dispor os dados dessa maneira, estamos construindo um diagrama de ramo-e-folhas. O lado com as dezenas é chamado de ramo, no qual estão dependuradas as…

sucessor do número 78 ___________________________________________________________________ 2) Escreva o número correspondente a : ( 1, 0 pt) a) 1 centena + 2 dezenas + 6 unidade = _____________________ b) 1 centena + 3 dezenas + 8 unidades = ____________________ c) 8 dezenas + 7 unidades = ______________________________ d) 9 dezenas + 1 unidade = _______________________________ 3) Observe alguns sólidos Geométricos ( 1,0 pt) Escreva…

Universidade da Pensilvânia, apresentava aproximadamente 18.000 válvulas e ocupava o espaço de uma sala. O objetivo do Eniac era ajudar o exército americano durante a 2ª guerra mundial. Apesar de não poder armazenar programas ou guardar mais que 20 dezenas de números digitais, o Eniac podia realizar aproximadamente 5.000 somas por segundo, ou seja, podia calcular a trajetória ou ângulo de uma bomba em 20 segundos. O peso aproximado do Eniac era de 35 toneladas. Com o revolucionário…

formação dos números. a) O número 45372 possui _________ unidades simples, ___________ dezenas simples, ___________ centenas simples, ____________ unidades de milhar. Para que ele possua mais uma dezena simples, é necessário adicionar _____________unidades simples. b) O número 678.908 possui _________ unidades simples, ___________ dezenas simples, ___________ centenas simples, ____________ unidades de milhar. Para que ele possua mais uma unidade…

fazendo mentalmente o cálculo secreto de subtração de 250 (duzentos e cinqüenta) do número informado pelo aluno, sendo que a idade aparecerá na posição da dezena e unidade no resultado da subtração e o número do mês na posição do milhar e centena no mesmo resultado. No exemplo: (cálculo secreto) 1069 – 250 = 0819 milhar e centena->08(mês) dezena e unidade->19(idade) Na fase final da atividade, estabelece-se um jogo entre as equipes, com pontuação extra para as equipes que…

os dias, usamos dez símbolos – 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, e 9 – os algarismos.  No sistema de numeração decimal, 10 unidades de uma ordem formam uma unidade da ordem imediatamente superior. Exemplo: 10 unidades = 1 dezena 10 dezenas = 1 centena O nosso sistema de numeração é um sistema de posição, porque o valor de um algarismo depende da ordem que ocupa, ou seja, da sua posição na escrita do número. Exemplo: 2 3 2 3

reparti-las igualmente entre seus 5 amigos. Quantas figurinhas cada um receberá? Solução: Inicialmente, as crianças poderão tentar resolver o problema através de uma tabela. Passada essa fase, o professor pode aproveitar os conceitos de unidade, dezena, centena, unidade de milhar, etc., para introduzir o primeiro tipo de algoritmo. Vejamos: 25 = 20 + 5, assim D U 2 5 Dessa forma, a divisão poderá ser feita por decomposição: 25 : 5 = (20 : 5) + (5 : 5) = 4 + 1 =5. Exemplo…

numeração egípcia: utilizavam símbolos como bastão, calcanhar, rolo de corda, flor de lótus, entre outros para representar unidades, centenas, dezenas, etc. - Sistema de numeração da Mesopotâmia: o símbolo utilizado para representação de números era uma cunha, eles escreviam em placas de barro. A cunha em pé representava unidade (um) e a cunha deitada representava dezena (dez). - Sistema de numeração romana: utilizavam letra do próprio alfabeto para representar os números. Esse sistema…

Um conjunto de fichas escalonadas para cada aluno (unidades, dezenas e centenas). Encaminhamento da atividade: 1° momento Cada aluno deve pegar o material para desenvolver as atividades e sentar individualmente. Orientar para que pintem as suas fichas seguindo a seguinte ordem, as fichas da unidade de azul, as fichas das dezenas de amarelo, as fichas das centenas de verde. Em seguida recortem suas fichas. Separando