A importancia do orientador educacional

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|DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE CEILÂNDIA |[pic] |
|NMP - NÚCLEO DE MONITORAMENTO PEDAGÓGICO | |
|CRA - CENTRO DE REFERÊNCIA EM ALFABETIZAÇÃO | |
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METAS DE MATEMÁTICA

O trabalho de sistematização das Metas de Matemática seguiu os mesmos procedimentos adotados para a construção das Metas de Português - entregues no primeiro semestre de 2009. Portanto, representa uma síntese dos estudos e discussões realizados nas escolas de Ceilândia, tendo como interlocutores os supervisores e os coordenadores pedagógicos das diversas instituições de ensino que trabalham com os três primeiros anos do Ensino Fundamental de 9 Anos. Sendo, também, fruto da construção coletiva. Diante do trabalho desenvolvido junto a estes interlocutores, a articulação do CRA Ceilândia organizou as Metas, entendendo que o trabalho no Bloco Inicial de Alfabetização deve pautar-se no Letramento Matemático, conceituado como: [...] a capacidade de um indivíduo para identificar e entender o papel que a matemática representa no mundo, fazer julgamentos matemáticos bem fundamentados e empregar a matemática de forma que satisfaçam a necessidades gerais com um cidadão construtivo, preocupado e reflexivo. (PISA, 2000)

A partir daí utilizamos como referência os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática - e Diretrizes Curriculares Nacionais, que privilegiam quatro