AS FICHAS QUE FORMAM NÚMEROS

AS FICHAS QUE FORMAM NÚMEROS
FICHAS ESCALONADAS
PROFESSORA: MARIZA
TURMA: 1º ANO D (19 ALUNOS)
Objetivos:
Conhecer as fichas escalonadas
Perceber, em um número, o valor posicional

Observações sobre a proposta: Estas fichas formam um ótimo recurso para explorar as propriedades do Sistema de Numeração Decimal, auxiliando a interpretar e produzir escritas numéricas, bem como estabelecer correlações entre as operações e o sistema de numeração. Para tanto, o aluno precisa ser motivado a investigar, levantar hipóteses sobre elas, ser estimulado a observar regularidades, a utilizar a linguagem oral, os registros informais e a linguagem matemática. Observe que as fichas escalonadas são formadas por fichas de 1 a 9, fichas de 10 a 90, variando de 10 em 10, fichas de 100 a 900, variando de 100 em 100, e assim por diante.

Materiais: Um conjunto de fichas escalonadas para cada aluno (unidades, dezenas e centenas). Encaminhamento da atividade: 1° momento

Cada aluno deve pegar o material para desenvolver as atividades e sentar individualmente. Orientar para que pintem as suas fichas seguindo a seguinte ordem, as fichas da unidade de azul, as fichas das dezenas de amarelo, as fichas das centenas de verde. Em seguida recortem suas fichas. Separando em fichas azuis, fichas amarelas e fichas verdes. 2° momento

Eles deverão pegar todas as fichas azuis e colocar na ordem numérica (ordem crescente), em seguida colocar os números na seguinte ordem, começar do número maior pelo menor (ordem decrescente). Da mesma maneira fazer com as fichas amarelas. 3° momento

O professor dita um número de duas ordens. Cada aluno tem seu conjunto de fichas escalonadas sobre a mesa e com valores virados para cima. Ganha quem primeiro representá-lo com suas fichas