Dez Anos De Educação No Seculo Xxi

artigo, optei por dividi-lo em três partes. A primeira parte aborda a história do Ensino de Engenharia no Brasil ao longo do século XIX. A segunda discorre sobre o Ensino de Engenharia no Brasil ao longo do século XX e início do XXI. Já na terceira faz-se o relato da trajetória do Ensino de Engenharia no CEFET-MG. 1. História do Ensino de Engenharia no Brasil – século XIX O início da história do Ensino de Engenharia no Brasil, de acordo com Bazzo e Pereira…

PROFESSORES NO BRASIL Marilene Marzari* Resumo O artigo tem como objetivo fazer uma leitura da constituição do campo da didática nos cursos de formação de professores, no Brasil, a partir de sua criação, ao final da década de trinta, até o início do século vinte e um. Além disso, refletir a respeito dos rumos da didática a começar do processo de redemocratização do país. Nesse sentido, buscou-se fundamentação bibliográfica em autores como Veiga, Candau, Garcia, Oliveira, Pimenta,…

1. A história da educação no Brasil A educação no Brasil sofreu grande influência da educação traga pelos portugueses da Europa, sendo que a população indígena possuía sua própria forma de educar. Com a chegada dos jesuítas eles trouxeram não somente a moral, os costumes e a religiosidade Européia trouxeram também os métodos pedagógicos. Quando os jesuítas foram expulsos do Brasil por Marques de Pombal, houve uma ruptura no sistema de educação que estava em andamento, sendo restaurada…

informações e as comunicações passaram a ser dadas em tempo real, influenciando as relações internas e externas entre os países, tornando o mundo globalizado e tendo forte influência na economia, política, cultura e conseqüentemente impulsionado a educação a sair do sulrealismo e buscar seu espaço nesse contexto globalizado. Esse momento conhecido como terceira revolução industrial fez com que o governo repensasse o modelo educacional oferecido no país. Não cabe mais o sistema…

Administração e Turismo (PPGAT/UNIVALI) lucila.campos@terra.com.br Alexandre Shigunov Neto, Dr. Programa de Pós Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPEGC/UFSC) shigunov@gmail.com 9 RACE R. Adm. Cesusc Florianópolis N.2. Jul./dez. 2007 Lucila Maria de Souza Campos & Alexandre Shigunov Neto RESUMO: O presente artigo apresenta uma discussão, ainda que preliminar, sobre a importância do ensino da gestão ambiental nos cursos de graduação em…

midiática, em um contexto que aguça a percepção individual e social dos individuos, que são atraídos pelo imenso fluxo global de mensagens informacionais (BRIGGS; BURKE, 2006). Essa transição dos métodos pedagógicos presenciais para o modelo de educação virtual, midiática e interativa ganhou um novo formato na rede pública de ensino estadual de São Paulo em 2012, com o lançamento dos cursos optativos de inglês e de espanhol para os alunos do ensino médio estadual, mediados por…

19/03/2015 Formação docente na educação infantil ­ Simulados ­ Gilmara Formação docente na educação infantil By gilmara | Studymode.com GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUQUIÁ 2010 GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora…

fornecimento de alimento marinho, aumento do despejo de resíduos, entre outros. É preciso educação ambiental e mudanças individuais de hábitos, para tentar amenizar tais problemas ambientais. RESOLUÇÃO DO QUESTIONÁRIO DA I ETAPA 1-Como podemos iniciar o trabalho sobre o meio ambiente? R- Tendo a conscientização de se trabalhar sobre a preservação desde a educação infantil, desde os primeiros anos de vida da criança, para que ela cresça já consciente dessa importante ferramenta…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp PROJETO MULTIDISCIPLINAR ll SERTÃOZINHO 2014 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Introdução Trata-se de um estudo sobre a brinquedoteca no espaço escolar. Visa uma parceria entre estes dois ambientes de aprendizagem, seus usuários e profissionais. Enfoca como ponto de discussão o processo lúdico desenvolvido na brinquedoteca de uma escola. Este artigo enfoca como ponto de discussão

A Ética de Aristóteles e a Educação Carlota Boto* Refletir sobre a concepção ética de Aristóteles requer alguma investigação sobre seu modo de conceber a política. Para nós, sujeitos do Brasil dessa inflexão entre o século XX e XXI, ética e política são dois termos quase contraditórios. Daí decorre alguma dificuldade para se pensar uma possibilidade ética que, por ser projetada em relação à esfera social e, portanto, à esfera pública, constitui um alicerce para apreender a…