Dewey Resumo

trabalhos acadêmicos Estrutura Elementos pré-textuais Capa Lombada Folha de rosto - anverso Verso da folha de rosto Ficha catalográfica Folha com errata Folha de aprovação Folha com dedicatória Folha com agradecimentos Folha com epígrafe Resumo Palavras-chave Lista de ilustrações Lista de tabelas Lista de abreviaturas e siglas Lista de símbolos Sumário Elementos textuais Introdução Desenvolvimento Considerações Finais Elementos pós-textuais Referências…

alcançar seus objetivos que tanto almeja tendo a família ao seu lado. Agradeço também aos meus colegas de trabalho que sempre me ajudaram socializando ideias para que este trabalho fosse realizado. RESUMO O objetivo deste trabalho visa observar alguns tópicos que nortearam esta análise bibliográfica; por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? Qual a importância do jogo…

maior avanço da Escola Nova. PIONEIROS DA ESCOLA NOVA: JOHN DEWEY (1859-1952): primeiro a formular o novo ideal pedagógico afirmando que o ensino deveria se dar pela ação e não pela instrução, que a educação continuamente reconstruía a experiência concreta, ativa, produtiva, de cada um, uma educação, pragmática, instrumentalista. Buscava a convivência democrática, sem, entretanto, por em questão a sociedade de classes. Para Dewey a educação poderia ajudar a resolver problemas das…

2014 RELAÇÕES DAS TENDÊNCIAS COM O ENSINO EM PRÁTICA Andrea de Alencar Emanuella Santos Mendes Izabel Andrade Neves Kamila Kayrelle Barbosa Gomes Katia Jeanne da Silva Sena Rosicleide de oliveira Passos Sâmara da Silva Santos Resumo Este artigo busca estabelecer a partir da realização de uma entrevista, e da observação em classe a qual tendência pedagógica as professoras voluntárias neste estudo de campo se encaixam ou apresentam maiores característicos afins…

da educação. AGRADECIMENTO Agradeço a toda equipe de professores que estiveram comigo neste momento importante na minha vida, mais um passo alcançado nesta caminhada. Muito obrigado por vocês existirem. RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a importância das atividades lúdicas para o trabalho do psicopedagogo. O método de pesquisa utilizado foi a pesquisa qualitativa de levantamento bibliográfico. No decorrer do estudo foram…

subseqüente de Galton e determinaram sua influência sobre a psicologia moderna. A HERANÇA MENTAL • O primeiro livro, de Galton que teve importância para a psicologia foi “Gênio Hereditário”, publicado em 1869. • Sua tese é, em resumo, que homens eminentes tem filhos eminentes. Em sua maior parte, os estudos biográficos relatados no livro eram pesquisas sobre a ancestralidade de pessoas importantes como cientistas e médicos. • O ultimo objetivo de…

Teologia pelo Instituto Teológico do Ceará, pós graduado em ensino de Filosofia pela Faculdade do Noroeste de Minas, pós graduado em Docencia do Ensino Superior pela FINOM, é professor da rede publica e particular na Cidade De Campos Sales Ceará. RESUMO A inserção da filosofia no currículo do ensino fundamental é um assunto não muito discutido na educação brasileira. De onde vem à proposta de trabalhar a filosofia no Ensino fundamental? Percebe-se na atualidade que um significativo…

como conceito e a metodologia científica como filosofia. O PDCA teve inspirações na sequência de trabalho Plan-Do-See de Taylor e em princípios da escola filosófica do pragmatismo, que tem seu principal representante o pedagogo e filósofo John Dewey. Dewey propos o método partindo da afirmativa de que " o homem não pensa a menos que tenha um problema para resolver". As influências claras da metodologia científica, como a observação, a coleta de dados, formulação de hipóteses, a…

BRUNA AZEVEDO, ÉCILA ARAUJO, FABÍOLA PASSOS, FÁTIMA VASCONCELOS, JAQUELINE SILVA, ROSILENE BARBOSA, TÁCILA OLIVEIRA, VANESSA CLARO RESUMO DA APOSTILA “TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR” CRUZEIRO DO SUL/ AC

A educação para Rosseau Neste resumo vamos falar um pouco sobre a educação para Jean Jacques Rousseau que nasceu em Genebra, Suíça, no dia 28 de junho de 1712; faleceu em 2 de julho de 1778. Os seus 66 anos de existência tiveram uma enorme influência na educação. Rousseau combateu idéias que prevaleciam há muito tempo. Entre elas, a de que a teoria e a prática educacional, junto à criança, deviam focalizar os interesses do adulto e da vida adulta. Ele também chamou a atenção para as