Dever E Boa Vontade Para Kant

Itapemirim, 26 de Outubro de 2012 INDICE 1. ETICA/CONCEITOS 2. VIRTUDE/VICIOS 3. ABC DA ANTIETICA E DE VALORES MORAIS 4. TEORIAS QUE EXPLICAM OS CONCEITOS ÉTICOS 5.1 FUNDAMENTALISMO 5.2 UTILITARISMO 5.3 TEORIA DO DEVER ÉTICO 5.4 TEORIA CONTRATUALISTA 5.5 TEORIA E TEORIA DO RELATIVISMO 5. ETICA PROFISSIONAL 6. ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO INTRODUÇÃO 1. ÉTICA CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES Os questionamentos sobre o…

Na obra Crítica da Razão Pura, Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA.. D) O conhecimento empírico e o conhecimento puro. Quais são as formas a priori da sensibilidade segundo Kant? Espaço e Tempo Segundo a dialética Idealista de Hegel, podemos afirmar: I- O movimento da dialética se faz em três etapas: tese (afirmação), antítese (negação) e a síntese (negação da negação). II- O…

a uma lei superior e a vida humana destinava-se à salvação da alma. Com Maquiavel a finalidade das ações dos governantes passa a ser a manutenção da pátria e o bem geral da comunidade, não o próprio, de forma que uma atitude não pode ser chamada de boa ou má a não ser sob uma perspectiva histórica. A teoria de Maquiavel torna-se interessante por não ter vínculos éticos, morais e religiosos, ele mesmo apóia hora o bem, hora o mal e diz que a conduta do príncipe deve ser de acordo com a situação.

2012 Resumo A ética normativa, sendo uma regra geral, tem várias correntes com o objetivo de alcançar as boas ações, tendo três linhas de analises: Ética das Virtudes de Aristóteles (mediania das ações de forma natural), Ética da Deontologia de Kant (em que o agir correto deriva-se do dever) e a Ética Utilitarista de Mill (a maior felicidade). O dilema moral é um problema difícil de ser detectado, fundado em princípios diferentes e que gera controversas

baseadas no dever, das teorias éticas consequencialistas. As teorias éticas baseadas no dever põem em destaque o fato de que cada ser humano possui deveres, isto é, ações que devem ser executadas ou não, independentemente de quaisquer circunstâncias. Devemos cumprir nossos deveres, não importando as consequências dessas ações. Algumas ações são absolutamente corretas ou incorretas independentemente dos resultados que possam decorrer delas isso diferencia as teorias éticas baseadas na…

LUANNA CRISTINA MIRANDA MAGALHÃES BREVE HISTÓRIA DA ÉTICA. A ÉTICA DA VIRTUDE, DO DEVER E DA EXISTÊNCIA GOVERNADOR VALADARES - MG 2014 LUANNA CRISTINA MIRANDA MAGALHÃES Trabalho requerido pela disciplina de BIOÉTICA E DEONTOLOGIA do curso de FISIOTERAPIA da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), campus Governador Valadares, para aproveitamento e/ou dispensa de créditos. GOVERNADOR VALADARES - MG 2014 SUMÁRIO

Intenção ética e norma moral.  O eu, o outro e as instituições.  Moral e Ética.  A pessoa como sujeito moral.  Dimensão pessoal e social da ética.  A fundamentação da moral.  Análise comparativa de duas perspectivas Filosóficas.  Ética de Kant e a ética de Stuart Mill.  Ética, direito e política.  Liberdade e Justiça Social.  Rawls e a Justiça como Equidade.  O EU, O OUTRO E AS INSTITUIÇÕES Levar uma vida saudável sob o ponto de vista ético é, antes de mais,…

igual, e um dever natural de Deus para preservar a si mesmos e do resto da humanidade. Nenhum governo é apenas a menos que poderia ser de comum acordo para formar uma posição de igual liberdade, onde o acordo está sujeito às restrições da lei moral natural. Absolutismo é injusta de acordo com este critério. Rousseau desenvolveu características igualitárias de vista de Locke para disputar um contrato social democrático constitution.The encarna a vontade geral da sociedade, e não as…

Mill e Kant STUART MILL 1806 - 1873 KANT 1724 - 1804 É uma ética utilitarista, ou consequencialista – moral teleológica. - É uma ética deontológica que assenta na ideia de dever. O utilitarista avalia a moralidade das acções pelas vantagens ou desvantagens que os seus efeitos comportam. O valor moral da acção reside na intenção que lhe preside. O que permite definir uma acção boa ou má são as suas consequências A acção boa depende da intenção boa. A acção deve estar em conformidade com…

EDUCAÇÃO NA LIBERDADE: KANT E A FUNDAMENTAÇÃO DA PEDAGOGIA Regina Coeli Barbosa Pereira. Membro do Centro de Pesquisas Estratégicas da UFJF. Doutora em Filosofia pela UFRJ. Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFJF. rcoeli@bol.com.br RESUMO Este texto apresenta a contribuição de Kant para a educação e a Pedagogia no século XXI. Mostra que a liberdade, tal como a moralidade é o conceito fundador da educação kantiana, destacando que a finalidade da educação é a realização da