Determine Dois Numeros Na Proporção

cotidiano que possam ser resolvidos através da utilização de razão, proporção, regra de três e/ou cálculos envolvendo percentuais; 4 Objetivos • Escalonar, classificar, resolver e aplicar sistemas lineares; • Resolver problemas que envolvam potências e raízes; • Identificar, analisar e aplicar funções exponenciais e logarítmicas (e suas propriedades). 5 Conteúdo Programático (geral) Unidade 1: Razão e proporção Unidade 2: Regras de três simples e composta e…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1.235 b) 17 / 14 = 1.214 c) 300/14.5 = 20.689 d) 0.04x 145 = 5.8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x- 2=2x+8 4x-2x=8+2 2x=10 X=10/2 X=5 4) Coriolano faz um

3) Obtenha média, mediana e moda (5.4) Obtenha desvio padrão e coeficiente de variação 6. Um livro com 50 páginas apresentou um número de erros de impressão por página conforme tabela: [pic] (6.1) Qual o número médio de erros por página? (6.2) Qual o número mediano de erros por página? (6.3) Qual o número modal de erros por página? (6.4) Qual o desvio padrão do número de erros por página? 7. Durante certo período de tempo o rendimento de 10 ações foram os seguintes: 2,59 2,64 2,69 …

PERCENTUAL= identifica em percentual a diferença entre duas quantidades sobre o período base O que é VARIAÇÃO NEGATIVA e POSITIVA =indica a característica da Variação absoluta O que é VARIAÇÃO EM PONTOS PERCENTUAIS = demonstra a diferença entre dois valores relativos ou entre percentuais. O que são indicadores QUANTITATIVOS= quando necessitamos de dados numéricos gerados por processos ou atividades sobre as quais queremos manter controle O que são indicadores QUALITATIVOS =…

descendentes surgem na proporção de 12 brancos; 3 amarelos; 1 verde. Quais as proporções que podemos prever para as cores das abóboras nos cruzamentos: a) Ccvv x CcVV b) CcVv x verde c) Ccvv x ccVv d) CcVv x Ccvv e) Se duas plantas são cruzadas, produzindo um progênie metade amarela e metade verde, quais são os genótipos e fenótipos dos pais? 3- Cruzamentos de ratos pretos de genótipos idênticos produziram os seguintes descendentes: 14 de cor creme, 47 pretos e 19 albinos. a) Qual é a…

no tanque em qualquer proporção. O tanque desse veículo comporta 50 l e o rendimento médio dele pode km / l 15 13 12 10 20 50 100 % gasolina no tanque no eixo horizontal, a proporção de gasolina presente no tanque; e, no eixo vertical, o rendimento do carro, em km/l. Elenice vai fazer uma viagem, de ida e volta, nesse carro, da cidade A para a cidade B, que distam, uma da outra, 600 km. 1. Elenice sai de A com o tanque cheio apenas de gasolina. DETERMINE quanto de…

Conteúdo Conteúdo 2 CONJUNTOS NUMÉRICOS 3 1. Conjuntos dos Números Naturais. ( IN ) 4 IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,...} 4 A = {0, 1, 2, 3, 4} 4 2. Conjuntos dos números inteiros () 4 3. Conjunto Universo. 5 4. Conjunto dos Números Racionais () 5 5. Conjunto dos Números Irracionais (II). 5 6. Conjunto dos números Reais (IR). 5 TRANSFORMAÇÃO DE PERCENTUAIS EM NÚMEROS 7 FRACIONÁRIOS E DECIMAIS 7 PROPORÇÃO, REGRA DE TRÊS “SIMPLES E COMPOSTA” 7 Série de Razões Iguais 9 Grandezas

Razão e proporção RAZÃO O conceito de razão é a forma mais comum e prática de fazer a comparação relativa entre duas grandezas. Ao dividir uma grandeza por outra, estamos comparando a primeira com a segunda, que passa a ser a base da comparação. Por exemplo, se a área de um retângulo mede 300 cm² e a área de um outro retângulo mede 210 cm², ao fazermos a razão das áreas, temos: Estamos calculando o quanto a área menor representa da maior. Em outras palavras, a área menor…

Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1.23 b) 17 / 14 = 1.21 c) 300/14.5 = 20.68 d) 0.04x 145 = 5.8 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 2(x + 4) 4x – 2 = 2x + 8 4x – 2x = 10 2x =10 X = 10 / 2 X = 5 4)…

ocorrência de determinado evento, é conveniente que atribuamos um número entre 0 e 1. Se tivermos certeza de que o evento ocorrerá, dizemos que sua probabilidade é de 100% ou de 1; se estivermos certos de que não ocorrerá, dizemos que sua probabilidade é zero. Se, por exemplo, a probabilidade é ¼, diremos que há uma chance a cada 4 ocorrências, ou seja existe a chance de 25% de ocorrência e a chance de 75% de não-ocorrência. Há dois processos importantes para se obter a estimativa da…