Desenvolvimento Motor Na Faixa Etária De 2 A 6 Anos

ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A ROTINA DE UMA ESCOLA E COMPREENDER COMO ESTA PODE RELACIONAR O DESENVOLVIMENTO COM AS NECESSIDADES NATURAIS DE UMA CRIANÇA E COMO A LUDICIDADE É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA A…

referência em hanseníase na cidade de Teresina,que tiveram alta de tratamento no período de janeiro de 2005 a dezembro de 2011 e que apresentaram algum grau de incapacidade.Identificou-se predomínio de pacientes do gênero masculino, casados, maiores de 40 anos, naturais do interior do Piauí,com a forma clínica dimorfa,com esquema terapêutico multibacilar por 12 meses. A maioria dos pacientes apresentram reações hansênicas, bem como também incapacidades já ao diagnóstico da doença,o…

“Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila de Melo Andriotti. Belo Horizonte Unidade 2 2013 INTRODUÇÃO Qual a importância da psicologia para a educação? O comportamento humano é muito complexo, e inúmeros são os fatores motivacionais que o produzem. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus…

psicológicos sobre a aquisição e o desenvolvimento dos conhecimentos na perspectiva psicogenética e construtiva. A teoria do conhecimento construída por Jean Piaget, não tem intenção pedagógica. Porém, ofereceu aos educadores importantes princípios para orientar sua pratica. ‘’Piaget mostra que o sujeito humano estabelece desde o nascimento uma relação de interação com o meio’’. É a relação da criança com o mundo físico e social que promove seu desenvolvimento cognitivo’’. Para…

das manifestações clínicas da Paralisia Cerebral e das dificuldades na classificação baseada apenas nos tipos motores e topografia de distribuição corporal ,foi criado por Palisano a Gross Motor Function Classificação System- GMFCS.Um dos instrumentos de classificação mais utilizados na clínica e nas pesquisas mundiais.O objetivo deste artigo é realizar revisão bibliográfica do Gross Motor Function Classificação System na Paralisia Cerebral .O campo de busca inclui artigos publicados de…

Empreendedora. Durante sete dias, acontecem eventos de diversas naturezas, indo de palestras a competições, todos com base na temática principal: empreendedorismo. 2 - O Plano de Trabalho 2.1 - A quem se dirige? Universitários Empreendedores e futuros empreendedores Jovens que buscam ampliar conhecimento Faixa etária média: 17 a 30 anos Escolaridade: de Ensino Médio a Pós Graduação Psicográfico: Preocupados em se desenvolver profissionalmente. Antenados e sociáveis.…

______________________________________ Prof. Márcia Mendes dos Santos Correia Matos Faculdade Estácio de Sergipe SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................6 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .............................................................................11 2.1 Função Social da Escola .....................................................................................11 2.1.1 Educação Infantil ...

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA PIAGET Cristiane Ferreira de Paula Professor-Tutor Externo Sonia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0626) – Prática do Módulo I 06/12/2012 RESUMO O presente trabalho, referente ao Processo de Desenvolvimento Cognitivo para Piaget, visa a compreensão do desenvolvimento humano desde a infância até o processo de constituição do pensamento logico e abstrato. No decorrer deste trabalho foi citada a vida e obra

Fontoura, 2008, pág. 109-128. 1 Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo/Curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie 2 Curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie/Universidade São Judas Tadeu 3 Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo 2 Direitos Humanos e Especialização Esportiva Precoce: Considerações Metodológicas e Filosóficas INTRODUÇÃO A especialização…

Fontoura, 2008, pág. 109-128. 1 Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo/Curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie 2 Curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie/Universidade São Judas Tadeu 3 Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo 2 Direitos Humanos e Especialização Esportiva Precoce: Considerações Metodológicas e Filosóficas INTRODUÇÃO A especialização…