Desenvolvimento Motor Na Faixa Etária De 2 A 6 Anos

destas crianças hospitalizadas. O protocolo começa com as informações preliminares sobre a criança, busca saber sobre os seus dados psicossociais, funções psíquicas e suas alterações, nível de conhecimento e adesão ao tratamento, estágio de desenvolvimento cognitivo. Todos os testes aplicados na terceira fase do protocolo se mostram fidedignos e com confirmações de suas utilidades para a descoberta do que se é proposto descobrir utilizando os testes. Os testes buscam averiguar os…

1 FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIEGO SANTOS HORT PCC: AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO MOTOR CAMPO MOURÃO 2011 2 DIEGO SANTOS HORT PCC: AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO MOTOR Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na Graduação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Integrado de Campo Mourão na Disciplina de MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA, sob orientação do professor Marco Antônio Bertolassi.

BELO HORIZONTE 2012 SUMÁRIO Apresentação................................................................................ 2 A importância da psicologia na educação.......................................4 Quadro das teorias........................................................................ 5 Texto de fatores.....................................................

de maneira a servir como um guia de reflexão para a educação sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. O movimento humano, portanto, é mais do que simples deslocamento do corpo no espaço: constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem…

vulnerável 3 a 6 meses diferenciação - vulnerável 6 a 9 meses engorda vulnerável FETAL FETAL TARDIO* * fases mais críticas AULA DE HOJE  PÓS NATAL: DENOMINA ÇÃO PERÍODO ESTÁGIO RISCO PARTURIENT E parto adaptação vulnerável NEO-NATAL 0 a 1 mês adaptação vulnerável MENINICE* 0 A 2 anos SNC vulnerável 1ª INFÂNCIA 2 A 6 anos lento vulnerável 2ª INFÂNCIA 7 a 10/12 anos lento vulnerável PUBERDADE * 10/12 a 18/20 anos Sexual vulnerável ADULTO 20 A 60…

umas informações. Abstração reflexiva: é as informações tiradas da ação, pois está pensando para agir. O desenvolvimento das crianças é tirado através de estágios. Estágios: desenvolvimentos da inteligência podem ser divididos de varias maneiras, Piaget sita três: Sensório motor de 0 a 24 meses Pré - operatório de 02 a 07 anos Operatório (concreto de 07 a 12 anos e formal de 12 anos em diante) Piaget mostra que a inteligência da criança se desenvolve e pode ser mostrada mesmo…

doação e/ou patrocínio para ajudar na sua manutenção, onde o mesmo se propõe atuar no desenvolvimento de jovens atletas praticantes da modalidade esportiva do Futebol não profissional, exclusivamente das categorias de base Mirim, Infantil, Juvenil e Junior na cidade de Manaus e regiões adjacentes. Sumário. 1 Introdução............................................................................................ 3 2…

3 1 – Contribuições da psicologia para a educação. 4 2 – Tabela: Informações sobre algumas teorias da aprendizagem 7 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 8 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 9 4- Contribuição do jogo na educação

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS Franciely Ferreira¹; Stefanie Terezinha Castanho²; Viviane Sobral³; Beatriz Machado4 RESUMO O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no período de fevereiro a novembro de 2011, tendo como objetivo Conhecer a importância do desenho infantil no desenvolvimento de crianças de 0a 6 anos.Os principais autores estudados foram: Jean Piaget, Lev S. Vygotsky e Edith Derdyk. O desenho…

Revista Eletrônica de Educação Física A DANÇA DE SALÃO COMO QUALIDADE DE VIDA PARA A TERCEIRA IDADE Diego Emanuel Gobbo Orientadora. Prof. Daisy Carvalho SUMÁRIO 1- Introdução 2- Referencial Teórico 2.1- Envelhecimento 2.2- Dança e o Idoso 2.3- Histórico da Dança de Salão 3- Metodologia 3.1- Caracterização da Pesquisa: 3.2- População e Amostra 3.4- Coleta de Dados 3.5- Tratamento dos Dados 4- Resultado e Discussão dos Dados 4.1- Perfil dos Idosos 4.2- Características Sócio-Econômicas dos Idosos