Desenvolvimento Motor Na Faixa Etária De 2 A 6 Anos

1 SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR TAGUATINGA - DF 2014 2 SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de licenciado emEducação Física. Orientadora: Prof.ª Raphaela de Morais R. Sousa. TAGUATINGA - DF 2014 3…

TEMÁTICA: (marque uma das opções) ( ) COMUNICAÇÃO ( ) CULTURA ( ) DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA ( X ) EDUCAÇÃO ( ) MEIO AMBIENTE ( ) SAÚDE ( ) TRABALHO ( ) TECNOLOGIA FUTSAL FEMININO: A PRÁTICA E SUAS LIMITAÇÕES 1 Juceline Taufer Fochi 2 Adriano Barreto 3 Miguel Freitas Júnior RESUMO – Este trabalho teve como objetivo estudar os fatores que levam as meninas do Projeto de Extensão Escola da Bola UEPG praticar a modalidade de futsal, e investigar se o ambiente…

grande importância para as ações que norteiam o processo educativo. Isso porque, a psicologia irá ter como principal objeto de análise o ser humano. E por tem um objeto as ações e o desenvolvimento humano, as teorias psicológicas abordaram várias vertentes inerentes à natureza humana. A psicologia do desenvolvimento, por exemplo, evidencia as etapas e fases biológicas a todo ser humano, e como no decorrer dessas fases, o ambiente interage com as transformações físicas.…

estudo da psicologia do desenvolvimento? O objetivo é colocar o ser humano na sua permanente evolução. Para isso são abordadas a infância, adolescência, fase adulta e velhice. 2- O que é desenvolvimento humano? É o processo de ampliação das liberdades das pessoas, com relação as suas capacidades e as oportunidades a seu dispor, para que elas possam escolher a vida que desejar. 3- Porque é importante estudar o desenvolvimento humano? Cite os motivos. Estudar o desenvolvimento humano é…

.................................1 2. OBJETIVO.......................................................................................................2 3. METODOLOGIA..............................................................................................2 3.1. Espaço físico utilizado pelo projeto....................................................2 3.2. Equipamentos utilizados....................................................................2 3.3. Público-alvo....................

2 Graduandos do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU – São Luís de Montes Belos. Revista Ícone Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Volume 10 – Agosto de 2012 – ISSN 1982-7717 supor. Ele precisa remanejar a realidade para compreendê-la. O artista precisa desarticulá-la para reafirmá-la à sua maneira.”3 Após anos trabalhando como médico e psiquiatra Wallon

pequenos e grandes percursos, colaborando com a sua independência. Para isto, estão sendo desenvolvidos dois protótipos, sendo que um utiliza motores de corrente contínua - DC - e o outro, utiliza motores de corrente contínua sem escovas – BLDC - de cubo de roda. Serão realizados testes comparativos, visando identificar qual das duas tecnologias de motores se enquadra melhor aos requisitos de custo, benefício e segurança, e, assim, chegar a um protótipo final. A equipe…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 RESUMO 06 3 OBSERVAÇÃO 07 4 DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA MENINICE 09 4.1 As mudanças dessa fase 09 4.1.2 Crescimento dos ossos 09 4.1.3 Hormônios 09 4.1.4 Força e resistência 09 4.1.5 O cérebro e o sistema nervoso 09 4.2 CAPACIDADES 10 4.2.1 Atenção seletiva 10 4.2.2 Áreas de associação 10 4.2.3 Percepção espacial 10 4.2.4 Orientação direito-esquerda 10 4.2.5 Cognição espacial 10 4.2.6 Desenvolvimento motor e perceptual 10 4.2.7…

Atenção à Pessoa com Paralisia Cerebral MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Diretrizes de Atenção à Pessoa com Paralisia Cerebral F. Comunicação e Educação em Saúde Brasília – DF 2013 2 3 Ministério da Saúde Diretrizes de Atenção à Pessoa com Paralisia Cerebral SUMÁRIO © 2013 Ministério da Saúde. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte e que não…

0-213995FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃOCURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Mayara Fernanda de Jesus O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS SEDENTÁRIAS CAMPO MOURÃO 2013 Mayara Fernanda de Jesus O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS SEDENTÁRIAS Trabalho apresentado como forma de avaliação da disciplina de projeto integrador do curso de Educação física-licenciatura da faculdade integrado de campo mourão, sobre a orientação e supervisão da professora Alissianny…