Desenvolvido No âmbito Escolar

apresentam cotidianamente no âmbito escolar; um deles é a participação ativa da comunidade escolar nas atividades desenvolvidas pela escola. Procuramos desenvolver uma gestão democrática e participativa em nosso ambiente de trabalho, assim as decisões não estão centradas apenas na figura do diretor, mas principalmente no coletivo. Na tentativa de envolver a comunidade nas tomadas de decisões pedagógicas ou administrativa da escola alguns mecanismos importantes são desenvolvidos pela…

BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: CARACTERÍSTICAS, CASOS, CONSEQUÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO RESUMO O objetivo principal deste trabalho foi discutir o assunto Bullying no âmbito da Educação Física Escolar. Foi realizado um estudo exploratório através de pesquisa bibliográfica. O Bullying é caracterizado por formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas que ocorre sem motivação evidente e de forma velada, adotada por estudante(s) contra outro(s), dentro de uma relação

Curso: Série: Disciplina: Professor EAD: Tema: Objetivos do Tema PEDAGOGIA 1ª EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Ma. Mariciane Mores Nunes Práticas Pedagógicas    Entender o que é prática pedagógica. Perceber o significado das diferenças e seu espaço no âmbito escolar. Analisar a importância da identidade para a construção da prática pedagógica. RESUMO DO TEMA Estas atividades pretendem propiciar situações de reflexão sobre a importância da prática pedagógica na formação das identidades em um…

Foi desenvolvido um trabalho com entrevista de crianças com idades de 6 a 8 anos, onde observou- se que há a interferência no processo emocional, na autoestima da criança, devido a interação com os outros membros da família e com o ambiente em que ela se encontra. A fase da terceira infância usualmente tem seu período cronológico compreendido dos 6 até por volta dos 12 anos. Podem-se observar duas marcas, por assim dizer, quanto ao seu início e término. Por volta dos 6/7 anos a…

JULIANA MEDEIROS SIQUEIRA RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO Vila Velha 2015 JULIANA MEDEIROS SIQUEIRA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO Faculdade Estácio de Sá, 7º período do curso pedagogia. Relatório desenvolvido para a disciplina Estagio supervisionado, solicitado pela professora Nilceia. Como forma de avaliação da matéria. Vila Velha 2015 SUMARIO 1- INTRODUÇÃO..............................................................................

contexto em que se configuram e através do qual se expressam em práticas educativas e em resultados.” (SACRISTÁN, 2000, p.15) “As reformas curriculares nos sistemas educativos desenvolvidos obedecem pretensamente à lógica que através delas se realiza uma melhor adequação entre os currículos e as finalidades da instituição escolar, ou a de que com elas se pode dar uma resposta mais adequada à melhora das oportunidades dos alunos e dos grupos sociais.” (SACRISTÁN, 2000, p.18) “Quando…

valorização da vida como um bem social a serviço da construção de uma sociedade mais digna e fraterna. OBJETIVOS: Objetivo geral: Promoção do trabalho educacional no âmbito de prevenção na comunidade escolar com a participação da sociedade municipal de modo geral. Objetivos específicos: - Enriquecimento do currículo escolar com atividades teóricas e práticas com exploração do tema: “Ação e Prevenção.” - Estabelecer parcerias com órgãos públicos, saúde, igrejas, segurança pública,…

..................07 A IMPORTÂNCIA DE TRABAHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL................................07 O AMBIENTE ESCOLAR.........................................................................................................08 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR...........................................................................................09 O PLANEJAMENTO ESCOLAR.............................................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS.

projetos com temas transversais, pesquisas sobre diferentes temas (inclusive temas constantes no âmbito escolar como a discriminação racial, discriminação com relação a inclusão, dentre outros). O meio utilizado para desenvolver este trabalho foi o de pesquisa. Foi utilizado, também, um projeto interdisciplinar de uma escola do Mato Grosso do Sul. O projeto foi analisado e através dele o trabalho foi desenvolvido. 2 O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL Acredita-se…

Projeto de Apoio: Incentivo a Leitura 1. APRESENTAÇÃO Este projeto de Incentivo a Leitura, será desenvolvido com os 8° anos e 9° anos do Ensino Fundamental e 1° ano do Ensino Médio, tendo como plano de fundo as aulas de Apoio. 2. JUSTIFICATIVA Sabendo que o aluno tem pouco contado com a leitura em seu ambiente familiar, apresentando na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz- se então, necessário, a realização de um trabalho que desperto o gosto e o…