Desenhos Infantis Na Avaliação Psicopedagogica

educando. Segundo Piaget (1988, p.59) “os métodos da educação da criança exigem que se forneça à criança material conveniente, a fim de que, jogando, ela possa assimilar as realidades intelectuais, que, sem isso, permanecem exteriores à inteligência infantil”, um problema a ser resolvido pela criança sendo construído a solução pela mesma, tornando-a um ser ativo e assim incentivando-a ao conhecimento e tornando-a um contribuinte para construção do conhecimento;os jogos não devem ser…

analisar a importância do desenho na construção da aprendizagem infantil. Observamos no desenho infantil uma pluralidade de possibilidades que se caracteriza como um dos modos da criança se colocar no mundo. A criança se expressa através do desenho, revelando o que vê, sente, percebe, criando e recriando individualmente ou em grupo, suas experiências, integrando desenvolvimento intelectual, social e cognitivo. A cada representação que a criança realiza, o jogo simbólico e o desenho…

Resumo: Este artigo tem o objetivo de fomentar a discussão através de uma visão psicopedagógica as seguintes questões: Como o mundo dos surdos se entrelaçam com a sociedade ouvinte; como é a modalidade de aprendizagem do surdo e o sistema de avaliação brasileiro; como é a família de um surdo quando seus pais são ouvinte e como é a família do surdo quando apensa seus filhos são ouvintes e como a tecnologia Ve-Libras, pode contribuir na comunicação entres surdos e ouvintes. Palavra…

INTRODUÇÃO O presente trabalho faz parte de uma pesquisa exploratória realizada no Centro Educacional Infantil “Casinha Feliz” cujo objetivo consiste em fazer uma análise da Gestão Educacional e Pedagógica da escola, procurando compreender se o projeto educativo desta escola tem oportunizado ás crianças um ensino de qualidade visando o pleno exercício da cidadania. A escola tem como principal objetivo promover a aprendizagem, mas não pode abrir mão do convívio social, do respeito ás…

Planejamento Pedagógico na Educação Infantil O planejamento pedagógico na educação infantil é apresentado na atual legislação brasileira como a primeira etapa da educação básica, onde a prática pedagógica deve favorecer a construção do conhecimento das crianças de 0 a 6 anos de idade. O Planejamento frente as Diferentes Pedagogia - parte 1 de 4 O estudo das diferentes pedagogias constata a existência de um conjunto de influências teórico-metodológicas que permeiam a construção das…

um Centro Universitário na cidade de Curitiba/PR, pelos acadêmicos do curso de psicologia no 8º período. O trabalho dos acadêmicos consistiu em através da Hora do Jogo Diagnóstica, atividade lúdica que o psicólogo utiliza dentro do processo de avaliação psicológica, fazer um levantamento de dados para checagem de um diagnóstico precipitado de TDHA dado por um neurologista. A experiência evidenciou a importância do rigor no diagnóstico a fim de reforçar o quanto a coleta de dados…

JOGOS COOPERATIVOS CURITIBA 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ JOGOS COOPERATIVOS Trabalho apresentado para avaliação da disciplina Educação Especial pelas

HIPERATIVIDADE: “SUAS CARACTERÍSTICAS” 19 CAPITULO III 26 3. DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO 26 CAPITULO IV 30 4. O CONTEXTO FAMILIAR DA CRIANÇA COM TDAH 30 CAPITULO V 32 5. O CONTEXTO ESCOLAR E A CRIANÇA COM TDAH 32 CAPITULO VI 37 6. AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A CRIANÇA COM TDAH 37 CONCLUSÃO 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 42 Vamos arrumar o sumário numa página só... coloca sem os subitens (Vê o anexo) INTRODUÇÃO Nos portadores de TDAH os neurotransmissores, dopamina e…

aí cursando a primeira e segunda etapa da Educação Infantil respectivamente nos anos de 2010 e 2011, conforme documento anexo (docs.05/06). Durante esse período interagiu com outras crianças, desenvolvendo trabalhos pedagógicos, como desenho, pintura, escrita e leitura, inobstante, o desenvolvimento psicológico ante a interação social com outras crianças e mesmo com seus educadores. Após cumprido todos os anos escolares da educação infantil, onde fora aprovada com êxito, os…

externos que ao longo do nosso processo de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano ao longo da vida. E ao desenvolver todas as etapas proposta podemos então relatar sem duvida que adquirimos conhecimentos para poder aplicar no desenvolvimento infantil oque foi estudo. 2 A IMPORTÂNCIA E AS CONTRBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA EDUCAÇÃO. Os termos psicologia aparecem pela primeira vez como titulo de uma obra publicada em 1549, escrita por Rudolf Goclenius…